北京厂家天创华视搭建的虚拟演播室很，从设计到出设备清单到价格都很实在，为客户考虑，为经销商考虑然后再说，实施方案，从建设到设备调试，工程师，技术调配员都很，售后更没得说

北京天创华视科技有限公司提倡“设计-施工-产品”一站式服务，节省时间， 售后服务有保证，省心、省力、省钱。

校园电视台的搭建方案有很多种，具体的设计方案根据学校所选择的房间大小和面积设计，所配的设备清单根据学校的预算来，校园电视台的作用有很多，比如激发学生的学习兴趣，培养孩子自主创新的能力，和锻炼学生的口才等等。校园电视台一般是以虚拟演播室为主，虚拟演播室比实景演播室好操作，造价低，场景可以随时更换，场景根据所做片子的主题进行更换。所以，目前来说校园电视台大多做成虚拟演播室的形式，那么校园电视台的装修部分是什么样的，先上图片让大家更直观的看到校园电视台装修部分

校园电视台搭建过程装修部分主要背景采用蓝箱，如果学校预算充足的话，一般采用U型蓝箱的造型，这样的话人物抠像更清晰准确，灯光部分采用演播室专用三基色灯光效果，打到主持人脸上是均匀的灯光效果，不的厂家布好的灯光有的时候会使主持人脸上泛白光或者脸上发黄，这些都是不的布光导致的后果。墙体的装修，一般要做整体的声学装修，即吸音隔音装修

校园电视台装修吸音隔音采用的演播室装修方法，要先打轻钢龙骨架子，然后顶面墙面地面都要做声学处理，保证出来的主持人的声音不会有杂音或者回音。

摄制系统

广播级设备可选配4K标准，摄像机录课电视、升降支架，摄像机一般选择索尼或者松下的摄像机作为校园电视台拍摄工具，这样的话便于后期抠像，而且摄像机的各方面指标都高，跟天创华视广播级的后期设备可以无缝兼容。

校园电视台摄像机控制系统

控制系统有很多配件，一般常用的摄像机控制系统，或者一些外拍的无人机配备手持稳定器等，演播室内部配备提词器和通话系统，主持人耳返等等，具体根据学校的要求来

一体化演播室系统

一体化演播室系统是整个校园电视台的核心部分，因为演播室所需的功能很多都集成在一体化演播室系统上，天创华视一体化演播室系统具有无跟踪虚拟演播系统+切换台+CG字幕+录像+网络直播五合一全功能。这套系统即将把学校，地方电视台、直播室入一个全新的虚拟演播领域里，功能丰富但操作非常简单，随时可上手操作。

一体化演播室系统编辑系统

后期编辑也很重要，目前除了直播节目，大部分的节目都是通过录播，然后后期加入一些和音频或者添加一下字幕来完成的，做成终的呈现到观众面前的片子，那么这些功能操作就是需要后期编辑系统来完成，现在市面上主流的编辑系统就是EDIUS非编工作站，以天创华视的EDIUS非编工作站居多。

媒资管理系统

媒资管理系统是学校一个很重要的素材库，校园电视台做节目所需要的素材都通过媒体资源管理系统进行管理和分类上传，同一个局域网内的老师都可以通过媒体资产管理系统访问并且调用媒资管理系统里边的资源，这样的话大大节省了互相传素材带来的不便和文件丢失的痛苦，媒资管理系统保证了素材和文件的安全性，即使同时坏掉两块硬盘，媒体资产管理系统里边的素材依然完好无损。

校园实景虚拟演播室搭建 新闻演播室建设 访谈演播室学生实训室建设都是为了满足学校信息化建设做的，也为了学生做实训用，真实体验主持人和电视台做节目流程，并且让学生自主创新，作出自己的节目内容，整合学校的资源， 集主持、拍摄、录像、收音、配音、剪辑、制作于一体，是学校重要的宣传阵地，对学校的教育教学发挥着至关重要的作用。

中小型校园电视台建设 幼儿小学中学校园电视台搭建整体解决方案

中小型校园电视台要求简单，幼儿小学中学简易校园电视台校园电视台种类有几种：虚拟演播、实景演播、虚拟+实景、虚拟+实景+直播、虚拟+实景+录播、虚拟+实景+坐播、虚拟+坐播，这些多功能的校园电视台（校园演播室）可根据实现的要求设计实现功能。配置设备的清单根据实现的功能而定。

校园电视台将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目，和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。

随着科学技术的发展，数字信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。

校园电视台建设方案“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使用，是现代教育的佳选择方案。

“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。

校园电视台设计基本理念

校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生的权益。

支持学生发掘自身潜能。

引导学生健康、快乐地成长。

让每个学生都有佳的人生开端，以及都有欢乐无限的生活空间。

校园电视台的构成：

校园电视台主要由演播室、视频、音频、导播切换虚拟系统、录制编辑系统和网络流发布平台、媒体资源管理系统几大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，各个学校根据财力和需求的不同所需设备不尽相同。