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阶段是景观中间地区景观雕塑作品。
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如复旦。
华南理工大学。
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第段是以开放教育为主题风格写作了玻璃钢摆件雕塑。
与前一环节对比，其景观雕塑手法更为丰富多彩，自主和新型材料景观应用更为突显。
第三阶段，直至二十世纪末，出現了雕塑。
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景观雕塑较大特性是。

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