VR普法教育和VR禁毒是什么

壹传诚VR禁毒教育系统以VR这种新型视觉媒体作为载体，向社会公众特别是青少年群体展示毒品的危害性，具有其独特的优势。VR视角突破传统媒体的说教方式，以新颖的、寓教于乐的方式，让观看者切身体验其中内容。其特点是让观看者身临其境地与场景中的事物产生互动，对所见所闻的事件强化印象，摆脱传统媒体说教方式，具有本质性飞跃的体验感。在VR禁毒普法里，除了学习传统的普法知识之外，还在每个条例学习完毕后设置了科普问答环节，题目都是在刚学过的条例里抽知识点作考察之用途。

上周去参观市里的学校，发现一个很有意思的地方，大家知道这是做什么的吗？

虚拟现实技术(英文名称：，缩写为VR)，又称虚拟实境或灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术，其基本实现方式是以计算机技术为主，利用并综合三维图形技术、多媒体技术、仿真技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的新发展成果，借助计算机等设备产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界，从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。

所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。

虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。

屏幕上的不是游戏，而是VR的动画演示宣传片，供人们欣赏。

希望能帮到你。