学校优化教师队伍建设，将课教师、辅导员、管理者及信息技术专门人才纳入思政教师队伍，以专兼职结合的形式，从整体层面提升教师队伍信息化水平。同时，学校以集体备课的形式密切各类教师之间的联系，通过集体备课，教师对思政课教育教学的基本规范有了更加深刻的理解和把握，也统一了思想，提高了认识，在优势互补和资源共享中提升了教师的教育教学水平。

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一、微商分销代理模式使用前后对比:

使用前

1.门店店员服务不佳，客户疏于维护被动营销，难以实现客户经济

2.企业渠道缺乏管控，病态价格竞争，客户流失，不懂微商如何盈利

使用后

1.店员开店分销赚钱，实时微信服务主动营销，客户不仅消费也分销创业

2.代理所需渠道尽归总部，.健康价格体系,客户专属，全民开店，人人都是微电商

二、分享赚钱模式有哪些特色? .

1.分享赚钱模式有功能完善的财务统计:支持提现申请，可看提现记录、充值记录、奖励记录、佣金明细、收益统计。

2.分享赚钱模式定期升级服务:推荐分销有奖系统定制不间断升级，功能不断完善，自行升级。

3.分享赚钱模式营销功能完善:商城+分销模式+合伙人+区域代理+常用促销功能。

思政课教师自觉提升信息素养，在日常教学科研等工作之余，积极参加学校组织的培训活动，明确自身与“互联网+”时代需求之间的差距，深入探索“互联网+”时代背景下提升思政教学实效所需要的教学理念与教学技能，并在系统化学习和合作探究的基础上提升自身信息化教学水平，高质量引领思政教学模式创新，真正实现了思政课教学实效的提升。