为了教育各大青少年提高防毒、禁毒的意识，也是加强禁毒宣传的教育和提高人们的意识，建立禁毒的教育展厅展馆有着十分重要的意义，禁毒翻书软件集合了预防、教育、警示为一体的禁毒教育宣传平台，也是展厅展馆中对外宣传和教育的重要平台和窗口。禁毒翻书软件的出现，使禁毒宣传工作和教育的开展充满了生机和活力，使用到的液晶触摸屏展示它不仅能供观众参观，还可以通过用手进行触摸互动和隔空互动，把观众带入到宣传的氛围里面去,将观众完全融入到该场景。禁毒翻书软件，弥补了传统禁毒宣传教育受场地、载体的限制、形式过于单一的缺陷，利用网络、多媒体、触摸屏、信息库等技术，改变了传统禁毒的宣传模式,打造智慧化的形式转变。


现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：



家庭及监护人应配合学校，及时了解自己孩子的表现，履行监护人的义务，行使监护的权利，并要采取适当的方法，不能搞及强权；


新科技、新媒介的广泛应用
数字化、信息化、网络化对展厅设计行业产生了积极而重大的影响。革新性技术的广泛应用数据的大规模生产、分享和应用,开启展厅设计在技术应用、媒介方式的巨大变革,也极大地改变着展厅设计思维、设计创造、设计实现的过程。
新媒体、新技术、新材料推动了展厅设计媒介的多元化、创新性发展,增强了展厅物理环境与数字化环境的关联和对接,使得展厅设计的空间功能化、效率化以及品质化成了可能,为展厅创意设计的实现提供了保障。


强调：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，为使青少年摆脱各方面的不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人才，我们必须与时俱进，不断创新，探索尝试对未成年人进行各种有效的引导、教育。


火是人类赖以生存和发展的一种自然力。和其他事物一样，火也具有两重性：一方面给人类带来了光明和温暖，促进了人类文明的发展；另一方面也可能成为一种具有强大破坏力的灾害，给人类生产、生活甚至生命安全带来严重危害。火灾的发生，除雷击、自燃、火山喷发等自然因素外，大多是由于人们在日常生产生活中用火不慎、电气安装使用不当、违反操作规程等引发的。掌握消防安全防范常识、落实火灾防范措施，是减少火灾危害的重要手段。建立多媒体互动消防安全展馆不但能讲枯燥的消防安全知识更加丰富化形象化，而且更能让参观者在实践中学到消防安全知识，让参观者对消防安全知识更加记忆深刻。



法律和道德的关系：法律和道德的区别道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面，作出选择和判断。

强调：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，为使青少年摆脱各方面的不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人才，我们必须与时俱进，不断创新，探索尝试对未成年人进行各种有效的引导、教育。