此外，还要有丰厚先进的数字化多媒体展现手法，陕西培根铸魂互动科技擅长多媒体互动技术，在AR体感互动、VR科普体会、虚拟翻书、全息投影、互动投影、多点触控、电子沙盘等技术方面优势显著


要坚持全社会有一个杰出的、经济环境，就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，树立和健全社会主义法制。



让青少年在寓教于乐的同时增强法制观念，提⾼⾃我防护意识。在以后的学习⽣活中做到⾃觉学法守法、遇事找法、解决问题靠法。成长与责任这个产品我们通过数字滑轨屏，展示未成年人从出生到18岁，每一个年龄段，法律所赋予他的责任和义务。


总对青少年法治宣传教育的重要指示：要坚持从青少年抓起，把法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握法律知识、树立法律意识、养成遵法守法习惯。这为青少年法治宣传教育工作指明了方向、提供了遵循，彰显了总对青少年的关心关爱和对青少年法治宣传教育的高度重视。



要坚持全社会有一个杰出的、经济环境，就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，树立和健全社会主义法制。


青少年法制教育基地，是青少年法治教育的一项重点任务，同时也是率先探索未成年人管理服务的长效机制和创新举措。



我们针对未成年人在学习中面对的形形色色知识进行科技化数字化普及，通过我们专业团队设计，把互联网中的内容以及书本内容进行提炼，做到去其糟粕，再通过数字化3D化，VR沉浸式体验化，让普法内容系统且容易理解，我们通过多媒体数字展厅、未成年普法教育展馆，青少年法治教育展厅展馆，，法治教育课堂、中小学普法基地等，从点到面的内容制作，让法治教育再体验中学以致用，最重要的是不需要死记硬背，而是通过科技手段如如VR技术，如全息投影，如5D互动体验平台，如多人互动抢答等，把知识融入游&戏，通过体验式学习做到举一反三，更能利于多媒体数字技术还原以及做到预见性的体验。不再是想象中学习，而是再视觉及思维中知道法律带来的帮助及法律的限度。


何为“责任”?而“责任”和“义务”又有什么区别呢？就我的理解，“责任”就是随着我们成长而应该承担的与我们能力相适应的任务、使命。比如尊老爱幼、爱护环境、助人为乐、见义勇为等。而“义务”是指外界规定的具有一定强制性的需要我们履行的负担。比如遵守法律法规等。因此，“责任”和“义务”的区别在于二者产生的条件不同。