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立高职院校思政课实践教学基地,着力结合教学内容建设专门的思政课实践教学基地,结合实践建设复合型实践教学基地,结合第三课堂活动建设综合性实践教学基地,并从运行机制,师资队伍建设,实践教学方案设计三个维度构建有效的保障体系,既是思政课教学改革的客观要求,也是培养高素质技术技能人才的内在需求.