在论坛上，陈教授以工程图学为例，与大家分享了基于“5G+VR”智能教室的线上线下混合教学模式5G+VR“智能教室”以VR教学软件资源为核心，整合VR“黑板”、非编程VR快速开发平台和VR教室管理系统，创新“VR+”教学模式，形成“1+3”智能教室教学结构。“1+3”智能课堂教学结构是教师操作一块大型VR“黑板”，学生根据其他三块VR“黑板”分组讨论。

使用“5G+VR”智能课堂，在上课开始时，学生通过VR班级管理系统扫描代码并登录，进入课堂开始学习。在课堂教学中，教师使用VR“黑板”和VR教学软件、PPT教学、VR“黑板”集成“粉笔”、三角板、指南针等教学工具，支持多点触摸、屏幕录制、VR软件三维显示和交互操作。教师可以任意缩放和旋转黑板上的三维图形，并在任何2D和3D图片之间切换。它们甚至可以用一个键分解和组合相应的三维图形。除了使用VR教学软件进行教学外，教师还可以通过非编程VR快速开发平台自主开发课件，实现教学课件的深度定制，方便个性化教学。当学生戴上3D眼镜时，黑板上的三维图形会出现在他们面前，这更直观、体验和身临其境。教学结束后，教师可以通过VR教室管理系统将知识点测试发送到学生手机上，实现实时获取测试结果，发布学生成绩，实时解决和处理知识问题。本课程结束后，教师可以将录制的视频导出并上传到在线教学平台，供学生复习和将来学习使用。同时，学生可以在课后使用匹配的3D教材，通过手机扫描虚拟3D模型，提前预览课程，课后复习学习内容，深入学习学习内容。

此外，“5G+VR”智能教室还可以链接到comin 365VR教学云平台，实现在线学习资源的调用。Comin 365VR教学云平台覆盖高等教育数十个专 业1000多个VR教学资源。在疫情期间，comin为600多所大学和10多万名学生提供免费在线教学服务，确保了疫情期间高校在线教育教学活动的正常开展。