幼儿园设计装修要有趣味性，幼儿以直觉行动性思维为主要特点，他们通过动手操作来获得感知体验，所以环境设计应该能够让幼儿“玩”起来，在“玩”的过程中获得有关知识经验。
因此围绕情景活动的设置应该考虑的是幼儿的年龄特点和学习特点。
墙饰创设是为幼儿的发展服务的，应该随着幼儿的发展需要和兴趣随时调整，以发挥更大的教育价值。
所以，围绕环境创设要适当留有孩子们生成主题内容的空间。
注重与幼儿有效互动可以激发他们主动参与，并积极地获得相应的知识与能力。
注意幼儿园设计装修的细节，不仅能让自己在众多学校中脱颖而出，还能给孩子更好的教育环境，让家长更放心。