把握每一次学习的机会
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。人从出生到si亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，双师课堂老师，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并蕞终取得成功的法宝。
学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是决对的平坦，也没有哪条路是决对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的学习机会，不要放掉。把握机会，把握时间，把握身边的每一次学到知识的机会。学会把握，你就不是一个贫困的人。
孩子在不同阶段，他学习的自主性不一样
有的时候，双师课堂初中，刚开始孩子上了小学学到的每门新课，他都很有兴趣，孩子刚刚上了初中，从来没有接触过比如说化学，他也会很有兴趣，所以当孩子刚开始接触某一门课程的时候，他都怀有兴趣，这时候父母们要尝试引导他，从更多的相关知识背景里面，比如说电影、漫画、其他的一些课外①科普书籍，从这些里面去找到孩子学习的乐趣，那么当孩子这个乐趣学一段时间之后，随着学习任务加大，压力随之而来，孩子的自主性自律性，可能会下降，这时候家长们要善于引导，适当的减压，维持他们的学习动力。
那么蕞终我们关于学习的目标是什么？就是让孩子从他人给予动机去学习，蕞终变成自己给自己动机去学习，邵阳双师课堂，到了这一步之后，孩子的培养，就可以稍微放松一把，那么到了这个时候父母也许就可以管一个大的方向，双师课堂高中，给孩子更多的自主性，当然这样的孩子蕞终人生的成就也是非常高的。
好好学习，天天向上
【含义】
是指认真地听、看、读、写和反复练习实践，每天每时都要注意提升自己的精神境界、道德水平和业务技能。
【出处】
此话是mao爷爷得悉苏州市金阊小学，8岁小学生陈永康被特一务打一伤的事迹之后，亲笔题写的，并制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。同时向全国的青少年发出了“好好学习，天天向上”的号召。
在日理万机中，仍然念念不忘少年儿童的教育与健康。1950年6月19日，他写信给马叙伦：“要各校注意健康di一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。”1951年9月底，他接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐。他关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本，并且在扉页上题词：好好学习，天天向上。这8个字的题词迅速在全国传播开来。
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