地理专用教室是实施地理基础型课、拓展型课程和研究（探究）型课程教学的基本场所，在学校中设置地理专用教室，劳技教室安装，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。
地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能。
课程改革形势下建军设历史功能教室是非常必要的，劳技教室，有益于学校教育品质的提升，劳技教室生产商，扩大社会影响力。
历史功能教室应该集合图书馆、教室、办公室和陈列室等多样功能，有益于学生历史课堂内外的学习。
实验室建筑设计的准备工作：（1）总体布局中的各栋建筑物的相互关系以及生活区采用什么方式解决；（2）各类实验楼的工艺布局及工艺流程；（3）平面组合的几种可能性，建设实验楼的层数；（4）选择合适的摸数（包括开间、进深、层高以及走道尺寸）；（5）主要仪器设备的布置方式以及实验台、通风柜等的位置；（6）实验室与研究室之间的布局形式，辅助实验室与实验室之间的布局。
实验室的前期准备。
在进行实验室规划设计之前 ， 首先要了解目标实验室的总体规划，包括实验室的性质 、目的、任务、 依据和规模， 确定实验室功能和仪器设备选型等。
其中仪器选型直接影响实验室的布置。
水源。
实验室的给水遵循方便就近取用的原则，劳技教室生产厂家， 在必要的地方设置水槽。
特别是某些需要用外接水源的仪器旁边，必须设有水槽，方便用水取水。
确定实验室装备的规格和选型。
实验室装备配置内容主要包括实验台的布局模式 、结构尺寸、台面选择 、通风柜选型 、实验用柜选型、安全设施配备等。
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