积极提供学生直接参与科学实践活动的机会，按新课程标准和教材要求，开足开全演示、分组实验。
演示、分组实验要做到正确、规范，达到新课程标准和教材要求。
制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合各校自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。
创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，沈阳小学科学教室，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。
加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。
学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写，加强科学实验室卫生环境管理，小学科学教室厂家，规定每周星期一下午清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，小学科学教室报价，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生的发展的一个主阵地。
为促进学生的发展，培养学生创新精神和实践能力，小学科学教室生产商，进一步调动了学生的科学兴趣，培养了学生的科学精神。
为学生搭建了一个提高实践操作能力的平台。
收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。
实验室的平面设计要求：一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300。
后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
小学科学教室生产商-沈阳小学科学教室-恒华咨询客服由辽宁恒华实验室设备制造有限公司提供。
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