潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，河南问题少年全封闭学校，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！
亲子教育的实施很好地解决了这个问题。”“亲子教育”深化和发展了家庭教育的内涵。从父母的单一角色到医生、护士、教师、朋友等角色；从训斥到关怀、发展和教育孩子，问题少年全封闭学校，为完善人格打下基础。
“亲子教育”是现代育儿的新理念，传播正确的育儿观念，传授科学的知识和早期家庭教育的方法，家长和孩子都有兴趣指导和有效的亲子游戏活动，使家长逐渐接受。科学的现代育儿理念，掌握现代育儿的科学方法和技术，促进儿童的积极发展，构建和谐的育儿关系。
实践证明，“亲子教育”是青年父母接受成人继续教育的良好形式。由于教育内容和指导方式与快乐游戏和日常生活相结合，家长可以亲身感受和理解亲子教育的特殊意义。
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日子教师都是非常专业的幼教教师，对幼儿身体、心思发育特点以及发育规律有专业的了解，能对幼儿日子中呈现的各种生理、心思问题及时发现，并加以引导，让孩子能够高兴学习、健康生长。少林寺武校全托班、幼儿班均装备专业日子教师，针对年纪偏小、自理才能比较差的学生专门建立，一方面照料孩子们洗换日常衣物，被套，枕巾等日常用品，一方面不断教孩子日常日子技能以进步其日子自理才能。
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孩子叛逆怎么办？
做家长是我们这一生挑战的任务，也是有意义的事情。我们每个人都是次做父母，很多事情都是次，我们会通过很多方式去学习，让自己变成一个合格的父母，但一些公众的做法及错误的观念，漯河问题少年全封闭学校，往往会误导我们和孩子的交流，引起和孩子的权利之争。
比如，有些家长一言堂，新乡问题少年全封闭学校，不允许孩子有自己的意见及想法；又有的家长完全随孩子，什么都不教给孩子，使孩子不懂得社会应有的秩序，也不会自我控制。
研究证明：这两个极端都无法让孩子成长成一个能控制自己情绪及能和别人建立良好关系的人。的家长是集公平、灵活、尊重及聆听于一身的人。家长应该学会聆听及尊重孩子的感受，允许孩子说话表达自己，但要有公平及清楚的底线，让孩子知道什么是不可接受的行为及什么是这个家庭期望的行为。
唠叨和警告，不如清晰的指示
大多数家庭每天早上是忙乱的，有要上班的，有要上学的。这时候挑战就是孩子不想起床及不合作穿衣服、吃饭。很多家长这时候会失控，会不断地捞叨及批评孩子。但老是唠叨的话，会把孩子训练成根本不听你的，因为孩子知道这种唠叨是不会完的，有效的教育应该是训练孩子，逐渐增加孩子的责任而不是一味代办。
孩子也有自尊，不要羞愧、羞辱他
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