景观校园校园雕塑是摆放在校园里的雕塑，雕塑的身影已经无处不在了，但是校园里的雕塑与其他雕塑不一样的是校园核心价值观标牌多是有教育意义的雕塑。
校园核心价值观标牌不仅可以吸引学生去解读，还会从雕塑中领会到特定的文化和态度。
校园雕塑大都使用抽象与象征的手法表现，一般都是具有激励性的雕塑，党建文化宣传栏，突出某个雕塑的积极方面，比如：校园里的雷锋雕塑，是用雷锋精神来激发学生，做得更好。
校园雕塑作为一种精神载体，每一个雕塑都蕴含着一定的道德追求，能激发学生对道德原则的追求。
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进出城区主要交通路口、各街头巷尾，种类多样、内涵丰富、赏心悦目的核心价值观的提示牌抬眼可见、举足即观，公司党建宣传栏，它们与周围的景观交相呼应，倡导文明新风，学校党建宣传栏，让向上向善的良好风尚如同春雨一样，不断滋润着各族群众的心田......
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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。
但我们的校园雕塑应更加中国化，更多地从传统中去汲取创作灵感。
雕塑对校园的重要性已经被越来越多的人所认识。
如果一个校园认为它有深厚的文化背景和艺术兴趣，很难看到像样的校园雕塑。
然而，如何让校园核心价值观标牌真正走进中国人的精神世界，符合中国人的审美，这是一个长期存在的问题。
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