中国的英语课堂通常不是理想的语言习得环境，对此，现实已经给出了的证明。
孩子语言习得的来源是父母，这个责任即无法授权，也不可推卸。
0-6岁是儿童语言的敏感时期，尤其是3-6岁，这是儿童语言爆发性增长的黄金时期。
在这个阶段，北京Ienglish英语平板，儿童可以轻易习得任何语言，错过了这个时期，想再追赶就要付出巨大的努力，并很有可能收效甚微。
语言，就是听说读写。
其中，听说是语言，读写是文字！听说在前，读写在后。
语言在前，广州Ienglish英语平板，文字在后！
注重英语文章背诵:增加自己的有效阅读量
注重英语文章背诵：增加自己的有效阅读量。
这里的“有效”两个字非常重要。
阅读材料是无穷无尽的，而自己的时间精力却是极端有限的。
所以选择那些文字质量好的材料看。
背课文能够多读，而且是大声朗读，Ienglish，这样对于形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能帮助强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
朗读大量的英语短文，在阅读的过程中去体会英语语言所带来的含义，要理解记忆和背诵，背诵能够达到脱口而出。
经常使用英语才能越来越熟练，因此，家长在孩子学英语的时候可以为孩子营造真实的语言环境让孩子将所学到的有机会运用到实际生活当中，养成使用英语的习惯。
孩子在学习英语的过程中难免会出现各种各样的问题，广州Ienglish平板，作为家长自然不应该太过于要求效果，应该以耐心帮助来树立孩子学英语的自信心，不要产生厌恶学英语的局面。
再有效的学习也离不开日常的复习，能够保证孩子的课程效果，提升孩子的综合学习能力，家长可以通过下一些简单的复习题目加入所学过的知识让孩子去练习，通过这种方式让孩子知道如何去复习英语。
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