魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30 ）。
教育别过度 适度才是好的
如何进行适度教育？
1.培养孩子的学习兴趣，而不是根据家长的想法去强迫要求孩子学习，孩子有选择学习的权利，家长应该给予尊重。如果孩子的兴趣是积极向上，家长应该鼓励孩子学习自己喜欢的东西，这样子才有利于孩子更好的学习。??
2.不要让孩子没时间休息、没时间玩，幼儿园科学玩具，而是应该规定好孩子的学习时间。适度的学习任务有利于提高孩子的学习能力，但是一旦超出孩子年龄承受范围之外，孩子受到压力太大了就会产生反作用了。?
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孩子不合群的当下，我们可以做的事情
接纳孩子的消极感受
目的：让孩子感受真实的支持
接纳感受是基础的一步，但也是难持久做好的一步。很多时候我们可能都试过，比如当孩子不愿意参加集体活动的时候，我们会说“我也不勉强你去参加，你想参加了就去参加吧”，或者当孩子表现不好的时候，我们也可能会说“我知道你有压力，你来这里坐坐，我陪你”，但是我们可能沮丧的点在于，明明做了那么多，但是孩子的行为却没有很大的改善，为什么呢？
这里恰恰是因为我们把接纳加了太多的期待，也让这个接纳变成了潜在的压力。
真正的接纳是什么呢？是只承认我接受和理解你的感受，只给你提供支持，哪怕你始终无法改变，但我仍然愿意每一次都陪你一起面对。我不会因为你100次拒绝融入集体而忐忑不安、压抑难受，我也不会因为你每次活动表现不好而暴躁尴尬，恨铁不成钢。
我们就是要接受并接纳孩子在集体环境中的不适应，哪怕孩子01次不愿意融入集体，也能做到跟孩子平起平坐，把胳膊搭在孩子肩膀上，用正常平和的语气说：“你不知道跟谁一起玩就跟我待在一起，我们一定会找到合适的朋友的。”
只有不带任何目的、不含着隐藏的支持，才是真实的，这个才是关键帮助孩子释放内心压力和的安全堡垒。
魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿阶段的科学教育的科技公司。
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倍力桥——知识原理：上端的纵梁压在横梁上，横梁又压在相对一根纵梁上，上下两根纵梁夹住一根横梁，使得横梁不能移动，结构简单稳固。它是利用物理力学原理用材料之间的相互夹角，形成自锁现象。
特点：这种结构整体为拱形结构，伐下的树木只需经少量人工即可制成合格构件，儿童科学玩具，而且装卸方便，科学玩具，拆桥时可以做到不损构件，且可以重复利用。可应用于水灾、后野外生存训练等，桥梁因故中断，在短期内快速恢复中断的桥梁。倍力桥的特点不用胶水和钉子，制作的桥梁可以承受桥梁的材料数倍压力。
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