远程教育在中国的发展经历了三代：代是函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，名校的成人教育大专学院，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。1994年底，在当时国家教委的主持下，"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由清华大学等10所高校共同承建。这是国内个采用TCP/IP协议的公共计算机网。1996年清华大学王大中校长提出发展现代远程教育；1997年，湖南大学首先与湖南电信合作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。1998年9月，正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育批试点院校。1999年制定了《关于发展现代远程教育的意见》；9月，"CERNET高速主干网建设项目"立项，目标是在2000年12月前完成CERNET高速主干网的建设，满足我国现代远程教育需求。2000年7月颁布了《教育网站和网校暂行管理办法》；同时将现代远程教育试点院校范围扩大到31所，山东成人教育大专学院，并颁布了《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》，根据这个文件，31所试点院校具有很大的自主权：如可以自己制定招生标准并决定招多少学生，可以开设专业目录之外的专业，有权发放国家承认的等。2000年7月31日，31所试点高校在北京成立了"高等学校现代远程教育协作组"，以加强试点高校间的交流与合作，促进教育资源的建设与共享。2001年7月，继续扩大现代远程教育学院的试点范围，从38所院校扩至的45所。2012年，现代远程教育学院已有68所。
【open教育资讯】网络教育含金量怎么样？
网络教育已成为越来越多职场人士的选择。近几年，依据网络教育毕业生就业的实际情况来看，网络的社会认可度正逐步提高。据有关部门就网
络教育毕业生调查报告显示，“有38%的毕业生获得了职位提升;有40%的毕业生毕业后担任了管理职位;有57%的毕业生毕业后薪水比以前有提高;另，有72%以上的毕业生认为，网络教育的学习确实增强了工作自信心”。网络教育学习方式灵活，国家承认的成人教育大专学院，只要能上网就能学习，不受时空限制，不用舟车劳顿，通过网络教育在线学习提升学历、考职称或参加职业资格申请，既能在职学习增长专业技能，又能通过各类职称报考审核，完全满足了在职人群学习、工作、生活“谁都不耽误” 的多重需求，对于在职人士来说，网络教育在线学习是一种特别有效的升职加薪的好途径。
因个人特殊原因确实需要异地跨省考试的学生，必须通过以下流程申请：
1) 考生向网院提出申请，网院严格审核后，将审核合格的考生统计后盖章，院长签名后报网考办。将统计材料的EXCEL电子版及盖章扫描件通过统考信息管理系统上传至网考办，原件由试点高校保存备案。
2) 网院需报送的跨省报考统计表见附件。
3) 2020年12月统考跨省报考的申请信息请于2020年10月28日前报网考办。过期不予受理。
4) 网考办按网院报送的跨省报考统计表给予特殊报考处理，开通报名后考生可自行完成网上报名缴费。
5) 根据统考处理办法，有行为的考生将取消统考资格，网考办将会对跨省借考的考生进行重点监控。
5、考生免考信息备案
考生申请免考，由各网络教育学院负责审定后进行公示，并通过统考信息管理系统将免考信息报送网考办备案。
免考信息上报时间：统考报名期间关闭，其它时间段可随时上报。
国家承认的成人教育大专学院-山东奥鹏-山东成人教育大专学院由山东奥鹏教育科技有限公司提供。山东奥鹏教育科技有限公司有实力，信誉好，在山东 济南 的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将促进山东奥鹏和您携手步入，共创美好未来！
