寄宿制学校实行封闭式管理，学生大部分时间在学校学习生活，很少有机会进入到某些社会不良场所，学生上网成隐等棘手问题，也可以得到有效控制。
在寄宿制学校，孩子按照学校规定的时间起床就寝，除去课外活动、身体锻炼和吃饭休息的时间外，学生也有更多的时间安排在学习上。
据不完全统计，相较于走读生，寄宿生每天至少能够多学习2-4个小时。
为家长解决了后顾之忧。
上寄宿制学校，孩子住在学校，从生活起居、饮食营养，寄宿学校一年多少钱，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。
这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，淮北寄宿学校，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。
学生在校学习时间增多，就有更多的时间用来学一些自己感兴趣的选修课，学生不仅没有了家教的题海之苦，大量选修课、动手课和先进的硬件设施，更使他们开阔了眼界，拥有了与国际接轨的世界眼光。
能够减轻经济负担。
非寄宿制学校，家长一般都会在晚上为孩子请家教老师或在周末上各种特长班，这在很大程度上加大了家庭的经济负担，而寄宿制学校则按24小时编排老师，一些成绩有差距的学生，老师会在课余时间给予额外辅导，学生的特长班供学生选修。
寄宿制学校封闭式的管理在一定程度上迫使学生脱离以前的交际圈，进入一个新的生活圈，建立新的同伴关系，接受新的影响源的影响和熏陶，全封闭寄宿学校，在一定程度上可以消除不良气息生长的土壤。
每班配有生活老师，尽心尽责为，让每一位学生真正感受到了在校园如在家。
学校还别具匠心的设计理念更是能让孩子们在寄宿的校园环境里玩得开心，例如消防演习、“趣味运动会”等活动丰富了学生课余生活，让学生学会自理，学会生活、享受快乐。
小班化教学，寄宿制管理。
学生占有更多、更、更具个性化的教育方式，有利于师生间的互动，构建民主平等的师生关系，帮助学生自我实现，更有利于学困生的提高和发展。
在寄宿制学校，孩子按照学校规定的时间起床就寝，小学寄宿学校，除去课外活动、身体锻炼和吃饭休息的时间外，学生也有更多的时间安排在学习上。
据不完全统计，相较于走读生，寄宿生每天至少能够多学习2-4个小时。
小学寄宿学校-合肥康桥-环境优美-淮北寄宿学校由合肥新站高新区康桥学校提供。
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