运动型的儿童游乐设施，旨在促进人与人之间的协作和互动，拉近彼此的关系，趣味性较强，活动场地也较大，吸引着小孩们主动融入和玩耍，这是锻炼小孩语言表达能力、人际交往能力、团队协作配合等能力的工具设备，也是帮助亲子关系升温，变得越趋美好的利器。常见的有各主题造型的滑梯组合、木质拓展乐园、秋千、传声筒等。
体验型的儿童游乐设施，重在充分调动小孩们的感官，增强孩童游玩的沉浸式体验，这类设备一般较小，大多数是为儿童打造的专属配套设备，契合小孩成长过程中需要个人空间独处探索等需求特性而量身定制，常见的有音乐小品系列、感统拓展系列、沙池王国、微地形探索、摇马、平衡转杆、爬网等。
幼儿园滑梯在尺寸上要遵循人体工程学原理，与人体的高度配合，与儿童年龄和体型结合，才能有益于他们的健康成长。一般在设计时，幼儿园滑梯攀登梯架倾角为70°左右，宽40cm，梯板高6cm，双侧设扶手栏杆。滑板倾角30°-35°，宽40cm，两侧直缘为18cm，便于儿童双脚制动。另外，成品滑板和幼儿园滑梯都应在梯下部铺厚度不小于3cm的胶垫，或40cm以上的砂土，防止儿童坠落受伤。幼儿园滑梯速度曲线原理,滑梯的滑板有两种，平直的和弯曲的，它的滑面是旋轮线。假设这两个滑梯的高度一样，有两个体重完全一样的小朋友同时分别自滑梯的顶点处下滑时，先到达地面的不是平直滑板上的小朋友，而是旋轮线滑面上的小朋友。因为儿童在滑梯上之所以能下滑。
幼儿园滑梯的滑板一般分为两种，一种是平直的，还有一种是弯曲的，它的滑面是旋轮线。假设这两个滑梯的高度相同，有两个体重完全相同的小朋友同时分别从滑梯下滑时，旋轮线幼儿园滑梯的小朋友会是先到达地面的。因为儿童在幼儿园滑梯上之所以能下滑，是因为通过重力的作用。当滑板板面的坡度不同时，若重力分力越大的，那么下滑的加速度也会增大，速度增加的就越相对快。沿着直板滑梯下滑，下滑的加速度保持不变，速度稳定地增加。沿着旋轮线滑梯下滑，开始的一段的滑板的坡度非常大，使得下滑的儿童在很短的时间内获得的足够大的下滑速度。虽然，在下滑的后阶段，坡度会逐渐变小、速度增加变缓，但此时的下滑速度已经加快了不少。