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演示过程的现象要清楚,演示过程中要使所要观察的现象有足够的可见度,使全班学生都能看清楚。
1、仪器要足够大,放置的高度要适当。如册“蒸发”中“液体蒸发有致冷作用”的物理演示实验,课本中介绍的是取两支温度计,只在一支温度计的玻璃泡上包上用酒精浸过的棉花,带着湿棉花的温度计所示温度要比另一支温度计的低。这个现象全班学生无法一一看清楚,为了增加可见度,我们可用如图所示的装置进行演示,装置是将一个穿有细玻璃管的橡皮塞紧塞在瓶口上,把烧瓶瓶口向下夹在支架上,使细玻璃管口浸入烧杯有色水中。演示时将浸有酒精的纱布盖在烧瓶瓶底上,烧杯内的有色水在玻璃管中逐渐上升。如果对纱布扇风使酒精蒸发得快些,可见到有色水在玻璃内上升得更快。这个现象全班学生都看得很清楚,这样学生比较容易理解i,酒精蒸发时吸收了周围的物体的热量,使烧瓶内空气温度下降然后压强变小(或者是空气温度降低,体积减小)于是玻璃管内有色水就上升。
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氢氧化铁胶体的制备
往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液,当溶液变红褐色时,立即将烧杯取下停止加热。 注:不能搅拌,也不能持续加热。
准确配制一定物质的量浓度的溶液,玻璃棒引流:
必须“上悬下靠”即容量瓶口部玻璃棒要悬空,下端要靠在刻度线下
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试管
实验室用来盛放少量药品,加热情况下少量试剂反应的容器。装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的1/3。取块状固体放入试管要用镊子,不能使固体直接坠入试管中,防止试管底。
加热时使用试管夹,试管夹应夹在距管口1/3处。试管口不能对着人。试管不可以直接加热,要先预热,加热盛有固体的试管时,管口略向下,加热液体时倾斜约45°。加热时要保持试管外壁没有水珠,防止受热不均匀而爆裂。
加热后不能骤冷,150ml广口三角烧杯批发,防止试管。加热后不能在试管未冷却至室温时就洗涤试管。加热时应用外焰。
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排水量气读取体积的要求:
①冷却至室温;②两液面相平;③读数时,视线与凹液面点相切另:实验前广口瓶与量筒间的导管中应充满水
倒置漏斗法防倒吸的原因:
当气体被吸收时,液体上升到漏斗中,100ml广口三角烧杯批发,由于漏斗的容积较大,导致烧杯中液面下降,使漏斗口脱离液面,漏斗中的液体又流回烧杯内,从而防止了倒吸。
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取出被胶塞粘结的温度计
当温度计或玻璃管与胶塞或胶管粘结在一起而难以取出时,可用小改锥或刀锉的插入温度计或玻璃管与胶塞或胶管之间,使之形成空隙,再滴上几滴水,如此操作并沿温度计或玻璃管周围扩展,同时逐渐深入,很快就会取出。也可用恰好能套进温度计或玻璃管的钻孔器,蘸上少许甘油或水,500ml广口三角烧杯批发,从温度计的一端套入,轻轻用力,边旋转边推进,当难以转动时,石家庄广口三角烧杯批发,拔出再蘸上润滑剂,继续旋转,重复几次后,便可将温度计或玻璃管取出来。
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