定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家生物显微镜观察实验室与解剖实验室对实验器材、设施及采光、照明等实验环境的需求差异较大，宜分开设置。
定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家部分生物课程要求学生直接接触植物的栽种和生长过程，故实验室的朝向宜为南或东南，并在有阳光直射的一侧设置室外阳台或宽度不小于0.35m的室内窗台，以放置盆栽植物。
定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家生物课经常需要分阶段结合教学展出相关的标本，通风不良、潮湿的环境中标本易霉变，阳光直射或闷热易使标本变质、干裂，生物标本多为有机物，应防虫，防鼠。本条强调了应有保护标本的必要措施。
V 综合实验室
定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家中学的理科教学中日益凸显各学科的综合性，十多年来，为了加深直观印象，培养创新思维能力，一些学校设立综合研习课，需有相应的实验教学用房。
物理化学和生物化学等多种综合研习课程所需要的实验桌及排列方式均不相同，故沿实验室周边贴墙布置各种管线的接口；在实验室中心部位宜留约100㎡地面无固定装置的空间，定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家用以设置学生的实验桌；实验桌及布置方式可随不同的实验需要及不同的教学模式变换。
Ⅵ 演示实验室
个别学校建成了一种较大的阶梯式实验室，老师与学生互动，学生随老师边演示边实验，效果比较好。
演示实验室应使每一个学生都能看清老师完成实验的全过程，定西市建液氧站的公司，陇南市建氧气站的企业，菏泽容器建LO2气站的厂家建成阶梯教室。