一些学校在输入之前，为了匆忙完成任务，导致导入数据产生各种问题和错误，直接大量导入师生数据。
4.部分学校由于数据混乱、重复录入数据、随意删除数据，无法开展有效的统计工作。
5.一些地区缺乏对平台管理员的培训，他们只是将应该由他们回答和解释的问题直接转移给上级管理员。
数字平台下一步工作安排。
为确保各级数字平台管理人员充分掌握平台的使用方法和实际应用模式，各地禁毒办要认真组织数字平台工作。
整理输入数据，确保统计结果准确有效。
组织学校学生在数字平台上学习，确保实现国家禁毒办要求的每年学习2学时的目标，继续加强数字平台在全省的推广应用。