厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，幼儿自闭症康复训练，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），三明自闭症康复训练，脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
自闭症患儿能否和父母互动取决于自闭症的严重程度，一些轻微病症或高功能的自闭症患儿会与父母进行简单的互动。自闭症患儿进行康复训练后，语言能力和交流能力会有所提升。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，轻度儿童自闭症康复训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要有耐心，也可让孩子听广播和电视里播音员的发声，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，轻度自闭症康复训练，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
③坚持以非药为主，药为辅，两者相互促进的综合化培训方案。④方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行，并依据反应随时调整方案。⑤、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。⑥坚持，持之以恒 。
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