用于录播教室的移动吊轨式拾音器
用于录播教室的移动吊轨式拾音器，包括轨道，所述轨道通过一安装板，一螺钉安装在墙顶，所述轨道顶面设有方形槽，所述方形槽与工字连接块滑动连接，所述工字连接块与吊轮安装架固接，所述吊轮安装架上安装有吊轮，互动录播教室效果图，所述吊轮与轨道滑动连接，所述工字连接块右侧与一连接绳一端固接，所述一连接绳另一端与收绳盘固接，所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上;所述吊轮安装架底面固设有二连接块，所述二连接块底面与二连接绳一端固接，所述二连接绳另一端与拾音器连接.当需要左右移动拾音器时，通过启动电机，带动收绳盘旋转并将一连接绳收紧，使一连接绳拉动吊轮移动，进而带动拾音器移动.
录播教室的特点是什么？
本地导播，录制所见即所得的全高清画质
老师只需在录播主机插上鼠标或遥杆控制器，就可以轻松地做出媲美摄像师的教学视频。
本地导播可以避免网络导播对视频的压缩的步骤，真正做到录制所见即所得的全高清画质。
连接技术，告别繁琐的多线时代
精心打造的外置配件，让录播设备的安装调试更快捷、方便。
以往需要分开处理的图像信号数据线、控制信号数据线和电源信号数据线，互动录播教室吸音装修，现在可以通过一根SDI数据线轻松解决。
录播教室的优点
实时互动
录播教室可以实时录制，互动录播教室装修，实时播放，实时互动，可以与学生跨越空间、时间的无障碍教学，互动录播教室，提高了远程教学的教学效率。
除此之外，录播教室可以实现远程教研，提升教师的教学能力。
学习数据分析
通过录播教室进行远程教学，远程教师仅能获取有限的线上活动数据，这些数据过于片面。
薄弱学校的教师虽然能够更好地收集学生的起点能力、学习风格、学习兴趣、在课堂中的学习状态等信息，但却无法很好地对这些学习数据进行有效分析和利用。
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