学校禁毒教育电子翻书系统、人机互动毒品预防教育主题馆设计、
我国是一个人口大国，毒品问题已经成为当今世界关注的焦点。《禁毒法》规定：“国家对毒品实行管制。任何组织或者个人不得制造、贩卖、运输、吸食、注射毒品，不得运输、储存、持有毒品。任何组织或者个人发现吸毒行为，有权劝阻其吸毒。”因此，学校作为毒品预防教育的主要阵地，对毒品预防教育具有重要的意义。学校作为青少年接触毒品的**道防线，毒品预防教育是青少年识毒、防毒和拒毒的**道防线。
一、学校禁毒教育的现状及问题
我国现有的学校毒品教育主要有三种形式：1.学校禁毒教育制度。这三种形式的学校禁毒教育制度都是由各学校自行组织实施的，即学校领导有权通过相关的教育管理制度来对学生进行禁毒教育。2.学校毒品预防教育电子翻书系统。它是在学校里配置一台专门用于毒品预防教育的电脑。它将计算机内存储的各种关于毒品预防教育所需的各种资料录入其中，并通过磁卡方式对电脑进行连接起来，学生利用这台电脑便可随时随地进行毒品预防教育学习。3.师生互动禁毒教育活动。
二、学校毒品预防教育系统特点
毒品预防教育的主体为学校，而学校毒品预防教育则是学校开展毒品预防教育的主阵地。由校园内的吸毒人员、毒贩、吸毒场所和禁毒教育系统组成，从而有效预防学生在毒品预防教育中出现违法行为。学校毒品预防教育系统由现场演示区、宣传资料区、学生互动区、电子翻书设备区、电子阅览区、学生自习室、教学区、教师休息室等功能区组成。在展示毒品预防教育图片资料时可根据工作需要灵活运用网络、电子翻书、文字识别、声光电等现代技术进行展示。系统内置各种形式的禁毒知识宣传多媒体、互动游戏设施和多媒体辅助工具。在互动游戏设施中包含了游戏互动、音效互动、视觉互动等多种互动形式，让学生对毒品有更加直观了解且参与度更高；教师可通过互动游戏设施开展禁毒学习并在课后对学生进行毒品预防教育专题培训和现场演示交流等活动或任务；学生可在互动游戏设施中与毒品作斗争并且获得知识和技能。此外，在电子翻书设备中通过电子显示屏可实时播放课件及相关教学视频内容；可在电子阅读设施中通过书签、二维码、电子屏等多种方式展示相关内容及案例；可利用二维码提供扫码扫描下载打印体验内容；可在电子翻书设施中播放互动内容以达到加深对毒品知识加深理解及认识的效果。
三、学校毒品预防教育主题馆设计方案
毒品预防教育主题馆位于学校中，占地面积约为400平方米，主要包括毒品预防教育图书室、禁毒宣传墙、禁毒宣传栏等场馆设施在内的整个场馆内。在禁毒宣传墙展示毒品相关知识，毒品预防教育图书室介绍毒品种类、吸食毒品的危害及法律责任等内容；在禁毒宣传墙展示禁毒相关法律法规条例，毒品相关知识；在禁毒宣传墙展示毒品危害，提醒青少年远离毒品的相关内容；在禁毒体验区，通过触摸大屏模拟人体吸毒状况，向青少年演示如何远离毒品；在禁毒体验区内，通过数字仿真体验设备为孩子提供一个真实、逼真的毒品体验场地。毒品预防教育图书室与互动设备相结合，可为学生提供一个生动而形象的毒品知识学习场所。毒品预防教育主题馆占地面积约为400平方米，主要包括禁毒主题展区、图书室、毒品预防教育电子翻书系统、 VR体验区、毒品预防教育墙展示。其中在毒品预防教育主题展区内展示吸毒相关知识以及法律法规条例，在图书室内展示毒品相关知识以及宣传毒品预防教育墙展示具有毒品预防教育作用的图片、文字、视频等图片资料、禁毒宣传标语以及毒品预防教育墙展示具有相关功能效果突出、使用方便快捷等特点。其中在图书室内设置禁毒宣传墙展示主要有毒品相关知识以及法律法规条例等内容以及禁毒宣传标语等内容。