一般来说很多人容易把雕塑和雕刻混为一谈。但是请仔细观察，雕塑是名词，而雕刻是动词。雕刻一般来说是材料做减法，比如石雕，玉雕，木雕，核雕。因为在这类材质上只能减，要一刀一锤的凿出你所想表达的东西来。而雕塑则是材料的加法，动物雕塑公司，比如泥塑，园林动物雕塑，面塑，蜡雕，漆雕。像是各种雕塑，神像雕塑啊人物雕塑啊之类的，都是各种材料或增或减一点一点堆叠出来的。
现在很多的校园都摆放着人物雕塑，那么大家是否了解人物雕塑应该注意哪些工艺细节呢？下面厂家的小编来为大家介绍下人物雕塑应该注意的一些工艺细节。
1.先要和技术工人协调好材料的选择：其一是颜色的统一；其二是根据图纸计算铜的数量。
2.应强调铸铜人物雕塑的完整性：要求工人在粗加工阶段不要将料打损（也就是把不该打的地方打掉了，造成缺料）。否则，动物雕塑定制，会造成大量的修补工作。
3.督促工人用点线仪工具进行加工（一般情况下，工人都嫌麻烦，尽量不用或少用点线仪），并根据复杂程度和部位的不同确定相应的平方单位的点数。点数间距愈小，其加工的铸铜人物雕塑就愈接近模型。如果是写实的具象人物雕塑，所点的间距可小到1.5cm左右，就可和原模型非常相似。但不是所有雕塑都需要点那么密，应根据不同材质、不同体量和不同部位选择相应的间距，都一味用点线仪点得很密，赤壁动物雕塑，势必费时费力，影响工作进度，其人工成本也会大大增加。
4.粗加工完成后进行试拼装，这个过程很重要。它可以在正式安装前及早发现问题，尽早调整，特别是有些较大的错误还可以换料，以保证正式安装无误。
校园人物雕塑通过实体材料所构成的有力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。校园雕塑逐渐的走进了学生们的校园生活，成了学生们的精神文化生活不可缺少的一部分。
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