在我们的临床工作中，经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预，也往往需要指导家长和老师配合协作，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。孩子在发育和发展的路上，很多表现都是正常合理的，而非总是问题。家长/老师如果矫枉过正、只堵不疏，反而会引发更多真正的问题。
伤心害怕哭就是两件事儿，一件是安慰，安慰鼓励孩子把刚才经历的不好的事儿说出来。第二个是拥抱，你说100句不如拥抱一下，身体接触就直接能表达爱意能表达安抚。你的表情要跟孩子共鸣不要有多余的表情啊，行为矫正机构哪家好，这个时候用安慰的方法就是说出孩子的情绪，说出发生了什么事儿以及她有多难过，儿童行为矫正学校，然后紧紧的拥抱你的孩子，当你的孩子情绪发泄掉之后，他马上就会恢复一个非常健康的行为，淮南行为纠正，这才是正确的做法。
头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。家长/老师在面对孩子的问题行为时，在给予自由和过度管理之间摇摆不定，而实际上自由与管理并不冲突。很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。
行为矫正中心-一鸣教育|全封闭式-淮南行为纠正由和县一鸣青少年特训教育学校提供。和县一鸣青少年特训教育学校是安徽 马鞍山 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在一鸣领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创一鸣更加美好的未来。
