MIDI教室的作用
通过此教学可以使学生有一定的音乐写作能力，以实际音响为根本。
可制作不同音乐风格，体裁的伴奏和音乐。
并通过电脑科技手段做出逼真的效果，省去乐队排练的时间和费用。
同时也节省了大量的时间。
音频部分的掌握能使学生有一定的音乐处理能力，可录制和编辑音乐。
同时记忆了大量的乐器频响，对乐器的了解也起到一定的作用。
MIDI教室——MIDI的应用领域
MIDI电视晚会的音乐编导可以用MIDI功能辅助音乐创作，或按MI-DI标准生成音乐数据传播媒介，或直接进行乐曲演奏。
如果在计算机上装备了MIDI软件库，可将音乐的创作、乐谱的打印、节目编排、音乐的调整、音响的幅度、节奏的速度、各声部之间的协调、混响由MIDI来控制完成。
利用MIDI技术将电子合成器、电子节奏机（电子鼓机）和其他电子音源与序列器连接在一起即可演奏模拟出气势雄伟、音色变化万千的音响效果，又可将演奏中的多种按键数据存储起来，学生端midi音乐设备，极大的改善了音乐演奏的能力和条件。
MIDI教室——MIDI标准
常见的MIDI标准由GM、GS、XG，各标准之间存在着竞争。
GS标准是在ROLAND的早期产品MT-32和CM-32/64的基础之上，规定了MIDI设备的同时发音数不得少于24个、鼓镲等打击乐器作为一组单独排列、128种乐器音色有统一的排列方式等。
有了这种排列方式，只要是在支持GS标准的设备上制作的音乐，拿到任何一台支持同样标准的设备上都能正常播放。
在GS标准基础上，主要规定了音色排列、同时发音数和鼓组的键位，而把GS标准中重要的音色编辑和音色选择部分去掉了。
GM的音色排列方式基本上沿袭了GS标准，只是在名称上进行修改。
XG同样在兼容GM的基础上做了大幅度的扩展，如加入了“音色编辑”的功能，使得作曲家可以在MIDI乐曲中实时地改变乐器的音色；还加入了“音色选择”功能，在每一个XG音色上可以叠加若干种音色。
南通学生端midi音乐设备「在线咨询」由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。
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