很多家长会很难接受孩子被诊断，常常不断否认，反复求医；虽然可以理解这种心情，但是对于及时的干预意义是非常重要的。所以建议即使在求医的过程中，也尽早、同时进行干预。ASD的行为管理、日常干预、情绪处理、认知康复等各方面的情况都非常复杂，即使的医生和康复人员也不能在短时间内完成指导，因此，家长应尽快了解熟悉，增城儿童自闭症培训机构，学习掌握一定的知识。儿童自闭症培训机构
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。儿童自闭症培训机构服务热线。
重复行为。一些自闭症儿童会坚持重复的行为，而不是改变，并且倾向于抗拒改变。例如:座位的位置不能改变，东西的位置不能改变。自闭症儿童会固执地重复某些动作。人际沟通障碍。患有自闭症的儿童经常感到孤独，缺乏与他人的社会和情感联系，通常很少依恋，有时是对亲戚和陌生人一样。执着于某些事物。自闭症儿童往往对某些物体有特殊的兴趣，如积木、球、绘画等，儿童自闭症培训机构价格，他们会喜欢这些物体，并在玩耍中感到满足。如果这些东西被拿走，可能会给他们带来巨大的情绪动荡。儿童自闭症培训机构
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自闭症儿童自我刺激行为涉及多种感知觉，比如：
视觉：眼睛眯成一条线，斜眼看东西，在眼前摇晃玩具或手、重复开关灯、快速翻书等；
听觉：拍打物品、发出怪异的声音、重复无意义的音节或话语等；
味觉：经常用舌头舔、尝物品等；
嗅觉：闻身边人的味道、拧鼻子等；
触觉：经常用手触摸物体表面、玩涎液、搓手等；
前庭或运动觉：摇晃身体、不停点头、旋转等；
痛、压觉：挤压自己、咬东西、撞头等。
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