加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。很多家长却认为孩子是跟自己对着来，他明明是在向你发送求救的信号，但是家长却觉得。他是跟你对着来，他是你的死敌，你就把他往死里弄。在我们的临床工作中，青少年不良行为纠正，经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预，也往往需要指导家长和老师配合协作，青少年行为纠正，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。
头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。家长/老师在面对孩子的问题行为时，青少年行为纠正学校，在给予自由和过度管理之间摇摆不定，而实际上自由与管理并不冲突。很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。
威胁哭的这种行为我们应该怎么处理呢，首先你得判断你的孩子是为谁哭，大家一定记得坚持你的观点，比方说孩子看了半个小时的电视眼睛都红了，你把电视一关他开始哭闹，这时候你一定要坚持住你的观点，行为纠正，千万不能因为哭就把电视打开，因为孩子是通过因果关系学习的，这个时候孩子就知道原来这招好用。下次他想都不用想，就会用哭的手段来威胁你这是你教会他的。
行为纠正-一鸣教育|师资齐全-青少年不良行为纠正由和县一鸣青少年特训教育学校提供。行为纠正-一鸣教育|师资齐全-青少年不良行为纠正是和县一鸣青少年特训教育学校今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：王老师。
