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建造目标 和学院的初步交流，本项目的建造需达成以下目标:
1)组建一套数字视频监控系统，韶关普通话口语教室，系统在测试中进行实时监看和管理
2)所有测试室进行不间断录像，录像时间可保存10天，并且可进行录像备份
3)主考台与所有测试室之间和通过语音对讲系统进行管理
4)系统建成后可与校园网、internet网互联，且可将实训管理中心资源共享
5)系统具有用户/权限管理功能，能够进行权限分配管理
6)系统应提供简单有好的中文操作界面，使用简单方便
7)系统应具备高度的，经济适用
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数字化语音室
学生数字语言学习终端技术要求
1.语音主控采用嵌入式微电脑控制，触摸式彩色液晶屏，支持脱离教师控制计算机控制独立工作，完成全部语音教学功能。
⒉学生终端采用TCP/IP技术，大屏幕点阵液晶，背光开关可控制、中英文菜单显示。自由点播资源库的音频素材，支持WAV和MP3两种格式，字幕同步显示。3.终端实现5级变速不变调播放:变速范围高达±60%，效果明显电子辞典，播放过程SP控制，可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术，准确识别句间间隙，实现跟读、复读功能、A-B循环播放。
4.支持全班数字录音，录音文件名字自动生成，并保存在教师计算机内。
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建设数字化语音室在教学中的重要性
信息化时代的高速发展，让大数据、人工智能等前沿高科技陆续的涌现，推进了数字化语音室设备环境的变革，创设并营造了课堂。数字化语音室设备的建造，中小学普通话口语教室，推动了教学资本均衡化、公平化。
使用数字化语音教室能够做到高密度的常识，大信息量的优化处理，大大提高课堂功率。图形不是言语，但比言语更直观和形象，比言语容纳的信息量更大。动画比图形更，普通话口语教室建设，使用文字闪烁，图画缩放与移动，色彩改换的手法，不只容量更大，普通话口语教室生产厂家，速度更快，效果也更好，加大了教育密度，提高了教育效率。
数字化语音教室的使用，极大地丰厚教育手法和内容，优化了课堂教育构造和进程，把一些笼统、单调的内容化为生动有趣，使得教材内容得以直观再现，要点易于杰出，难点易于打破，极富表现力，易于学生把握
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