江门三维扫描仪汽车模具摩托车扫描抄数

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目前我国工业设计普遍存在产品创新不足，更多的设计单位偏重于产品的外观设计，缺乏对互联网时代的产品生命周期管理的全面把握，硬件交互设计、软件交互设计从“以产品体验”到“用户体验”的转型较慢。
高校每年培养的工业设计人才数量极多，而真正满足市场需求的人才很少，不同高校间人才培养定位的层次模糊，难以满足市场多层次的人才需求。
高校工业设计人才培养应紧跟第三次工业革命的浪潮，培养以市场需求为导向，具备创新思维和工程技术应用能力，兼备设计统筹管理能力的工业设计人才。

1.在设计阶段：运用逆向设计、自由设计、虚拟仿真等数字化方案，设计完成得更轻松，设计结果更完美。

2.在创意实现阶段：3D打印机能快速呈现概念模型，把创意实体化，给设计师及交流对象直观的感官反馈，方便师生高效地进行外观展示、感知反馈、模型验证，大大降低了创意设计的时间成本和费用，激发了学生创意潜能。

3.在结构设计阶段：利用3D打印制作产品部件，可以迅速地对产品进行装配验证和功能测试，确定产品结构。

4. 在模具成型阶段：3D打印替代传统利用CAD/CAM对模具原型的制造工艺，师生可以快速经济地制作出高精度的原型用于硅胶模翻模或直接精密铸造。

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