国立台北教育大学毕业证保护套定制国立台北教育大学台北市立大学（University of Taipei，UT），为台北市立教育大学、台北市立体育学院合并而成之综合性大学，隶属于台北市政府教育局，自 1895 年建校，可谓是“台湾高等教育第一校”，在岛内久负盛名。
[1] 台北市立大学具有规模和竞争力，以“教学卓越、研究精进、国际化、产学合作、社区服务”五大发展主轴，积极推动校务发展新方向，是享誉全球的zhiming的都会大学。
其前身“台北市立教育大学”，更是台湾办学历史最为悠久的大学，为祖国培育了无数优质之学校行政领导及教学人才。
另一前身“台北市立体育学院”，创立于 1968 年，是贯彻全民体育政策，培养菁英运动员、舞蹈艺术人才、各级学校体育教师、运动教练、运动科学研究人员、运动领导人才及youxiu社会体育工作人员的重点学校。
[2] 台北市立大学将融合两校原有优良传统，在原有师资培育的优良传统下，营造成一所“师资培育dianfan大学”；植基于培育绩优运动竞技选手之优势，打造成一所“夺金选手重镇大学”；更基于学校在人文艺术、科学教育、运动休闲的专业，以及台北市政府未来对市政管理与发展人才之需求，建设为一所“都会特色创新大学”。
1895年乙末割台，芝山岩学堂随即成立，是为台湾新式教育之滥觞。
而台胞抗日情绪高涨，本校六名日籍教师被杀害。
日人残忍报复之余，更将清代台北府城的文武庙大肆拆除，本校迁建于南门现址、总督府斜对面，以利控管。
1896年改称“国语学校”。
设师范部，修业二年，培养日语传习所，及师范学校未来之教员，甚而小学校长；设语学部，修业四年，负责向岛内青年传授日语。
更设有附属学校，供模范部实习之用，日后各自独立发展。
而今，基北区高中生的第一志愿——台北市立建国gaoji中学和台北市立第一女子gaoji中学，皆源于此。
[3] 1900年，增设农科，后演变为宜兰农林学校（今宜兰大学）以及嘉义农林学校（今嘉义大学）；增设铁道科、电信科，后演变为台北工业学校（今台北科技大学），是为台湾实业教育之起步。
台北帝国大学成立以前，本校为岛内之最高学府。
校史简表校史简表日据者对台日学子行双轨制、差别待遇。
所幸在“大正民主”影响下，来自日本的师资又多为进步分子，对于台生抱有同情、多加照顾。
由于愚民政策的关系，课业程度相比本土实在过低，老师勉励学生向上，当作大学生来对待，为其补充不少艰深的课外知识。
那时候培育出了一整代的台湾菁英，有名者如吴三连等，可在“二·二八事件”以后，更多校友惨遭镇压。
[3] 1902年，语学部的国语科独立出来成国语部。
1918年，设国语学校台南分校，后演变为台南师范学校（今台南大学）。
1919年，校本部改制为台北师范学校。
设预科，修业四年，由小学考入；设本科，修业二年，由预科直升；设教员养成讲习班，毕业后为代课老师。
至于实业部，则被废除，专注于师资培育。
[6] 年少气盛的台生，自然对日据政权心生不满，由起反抗。
1922年，爆发了第一次学生运动，林秋梧等15人被退学；1924年，二次学潮，李友邦等38人被退学；这些学生多转往祖国大陆，成为积极抗日人士，对于民族抗日事业影响深远。
1927年，日据者为免再生事端，将台北师范学校一分为二——台北第一师范学校仍在城南，全为日生；台北第二师范学校流放至偏远之六张犁，亦称芳兰校舍，容纳台生；此为两校舍的第一次分离。
1928年，一师设女子演习科，招收高等女校毕业生，修业与任用也跟男生平等，打破了师范学校不收女生的局面，成为女子一时的最高学府。
1943年二战正酣，日本帝国主义深陷太平洋战事泥沼，总督府之日本统治岌岌可危。
为节省资源，一师、二师合并成台北师范学校，升格为专科。
设预科和女子部，在南门校舍；设本科，在芳兰校舍。
此北师与彼北师（1919年）性质不同，前者为专科程度，后者为高中程度。
1945年，日本大本营动员学徒，本校男生全部被征召为战员。
1945年5月30日，盟军进行地毯式轰炸，南门校舍被摧毁，芳兰校舍尚存。
1945年8月15日，日本战败。
[7] 省属时期1945年12月5日，国民政府接收本校，在残垣破瓦中艰苦重建。
正名为台湾省立台北师范学校。
此北师与彼北师（1943年）性质不同，前者为初中程度，后者为专科程度。
台北大空袭将城中区夷为平地，南门校舍也不例外。
12月25日，出于旧中国男女分校的传统，南门校舍另立台湾省立台北女子师范学校，是为两校舍的第二次分离。
芳兰校舍演变为台北教育大学，两校科系设置相近，分数线不分上下，只不过一是男校、另一是女校。
男女分校的局面持续至1979年。
[8] 此时的台湾省立台北女子师范学校，招收初中程度女生，修业三年，培育小学及幼教师资，全部公费、全体住校。
北女师延续北师的传统，半军事化生活管理，校风严谨，生源素质位居前列。
以培养“明师、贤妻、良母”为目标。
1964年，为提升初等教育的师资，回复为专科程度。
此时名为台湾省立台北女子师范专科学校，改五年制。
因应教师人数不足，增设三年制国校师资科，以高中毕业生为招生对象。
另外成立夜间部，提供教师进修管道。
[9] 市属时期学校沿革学校沿革1967年，台北市改制直辖市，本校亦随之改隶。
此时名为台北市立台北女子师范专科学校。
升格后市政府财力充沛，校务得以长足发展。
学生享有公费，毕业后分发到台北从事教职，其时为一大优势。
经济起飞前，女师专被认为是向上流动的途径，吸引愈多菁英报考，入学竞争可谓是相当激烈。
入学分数超过北一女，成为女生梦寐以求的第一志愿。
[9] 1969年，孙沛德校长履新，改建校舍、健全师资、充实设备，多所建树。
校方也重视美育，更强调“美的内涵”“美的举止”，语文亦为教学重点，培养学生的注音、朗读、作文、书法……以及即席演讲能力。
鼓励学生自尊自重，实施荣誉考试制度，无须监考。
社团课为必修，社团活动蓬勃发展，课外竞赛表现优异。
1979年，市政府有鉴于小学师资性别比严重失衡，要求本校男女兼收。
此时名为台北市立师范专科学校，简称市北师，区别于前述台湾省立台北师范专科学校。
女师专的神话不再，1980年代台湾，钱淹脚目、人心浮躁，校园风气大为转变。
此外校舍趋于饱和，勤朴楼于焉筹建，与北一女互相觊觎对方校地。
[10] 1987年，升格为独立学院，此时名为“台北市立师范学院”，仍以培育小学、幼教师资为教学目标，设初教、语教、社教、数资、特教、音教、美教、幼教等系所。
公费生逐年减少。
随着台湾地区解严，本校亦从半军事化改自由放任，学生价值观也变得活泼多元。
台北市立教育大学图册台北市立教育大学图册(1张)1995年，台湾地区立法机构通过“师资培育法”，开放一般大学开办教育学程，师范院校毕业生不再有铁饭碗。
2004年，岛内爆发待业教师的问题，包括本校在内的师范院校，分数线集体滑落，面临转型的危机。
2005年，改制为“台北市立教育大学”，设教育学院、人文艺术学院、理学院。
在师资培养传统之外，注入博雅教育内涵。
[10] 2000年代，民进党政府罔顾民众意见、盲目广设大学，私立大学的占比超过公立大学，高等教育版图嬗变。
2010年代，根据岛内人口趋势，又面临少子化的问题。
为整合教育资源、应对大学退场危机，2013年，台北市政府就“公公并”率先垂范，台北市立体育学院与台北市立教育大学合并为“台北市立大学”，朝综合性大学迈进。
院系设置编辑 播报大学部截至 2016 学年度，本校共有 5 学院、27 学系，两校区计 5193 学生在学大学部。
[11] 教育学院人文艺术学院理学院体育学院市政管理学院教育学系中国语文学系应用物理暨化学系球类运动学系城市发展学系特殊教育学系历史与地理学系地球环境暨生物资源学系陆上运动学系都会产业经营与行销学系幼儿教育学系音乐学系数学系水上运动学系卫生福利学系学习与媒材设计学系视觉艺术学系资讯科学系技击运动学系-心理与谘商学系英语教学系体育学系休闲运动管理学系--社会暨公共事务学系-运动健康科学系--舞蹈学系-运动艺术学系-研究所截至 2016 学年度，本校共有 19 硕士班、2 博士班、5 独立研究所硕士班、3 独立研究所博士班、6 硕士学位学程、1 硕士学位班，两校区计 1236 学生在学硕士班、947 学生在学在职专班、255 学生在学博士班。
[11] 教育学院人文艺术学院理学院体育学院教育学系硕士班、博士班中国语文学系硕士班、博士班应用物理暨化学系硕士班休闲运动管理学系硕士班特殊教育学系硕士班华语文教学硕士学位学程地球环境暨生物资源学系环境教育与资源硕士班运动健康科学系硕士班幼儿教育学系硕士班历史与地理学系硕士班数学系数学教育硕士班运动科学研究所硕士班、博士班心理与谘商学系硕士班社会暨公共事务学系公共事务学硕士班资讯科学系硕士班竞技运动训练研究所硕士班、博士班学习与媒材设计学系课程与教学硕士班音乐学系硕士班体育学系硕士班运动教育研究所硕士班教育行政与评鉴研究所硕士班、博士班视觉艺术学系硕士班数位学习硕士学位学程运动教育研究所硕士班-英语教学系硕士班-身心障碍者转衔及休闲教育硕士学位学程-舞蹈学系硕士班---国民小学教师在职进修公民与社会教学硕士学位班---艺术治疗硕士学位学程---社会学习领域教学硕士学位学程--社会评价编辑 播报报导2004年雅典奥运，本校校友陈诗欣，在跆拳道项目，为中华台北代表队，赢得史上第一面奥运jinpai。
为表彰其贡献，2013年，天母校区甫一完工的综合体育馆，被命名为“诗欣馆”。
[12] 2007年，本校校友王建民（台湾zhiming棒球选手，投身于美国职业大联盟），入选时代百大人物。
[13] 2008年，再度入选，也是台湾仅有的连续两年皆入选。
2013年，未来事件交易所公布之“2013台湾zuihao的教育学门”以及“2013台湾教育学门社会贡献度”评鉴结果，台北市立教育大学教育学院，荣获社会贡献度第5名、zuihao的教育学门第6名。
2017年7月，由学者共笔之《巷仔口社会学》，公布“公立大学健康检查报告”，本校高居全台第6名。
[14] 2017年8月，第29届世界大学生运动会在台北举行，当中台北市立大学表现优异，为中国台北代表队，摘得9面jinpai、2面银牌、6面铜牌，jinpai数居全台之冠。
与中国大陆代表队等量齐观，足见其体育名校的实力。
[15] 排名2016年9月，《远见杂志》公布之“台湾zuijia大学排名”，在教学评比中，本校位居全台第17名。
[16] 2016年12月，根据上海交通大学“世界大学学术排名”，在体育科学分项排名中，本校位于151~200的区间，亚洲第七、中国台湾第一，优于台湾成功大学和台湾师范大学。
[17] 2017年3月，台湾“国家图书馆”颁发之“学术影响力奖”，本校力压台湾师范大学，摘得第一名。
[18] 2017年7月，台湾《远见杂志》公布之“zuijia大学排行榜”，综合排名上，本校位列全台第35名。
[19] 2017年10月，根据英国泰晤士高等教育“QS亚洲大学排名”，本校自改制为综合性大学后，首次参与评比，即进入301~350的区间，位居全台第28名，跻身亚洲前2.5%dingjian大学之列。
[20] 而根据大考中心公布之“大学考试入学分发——各系组最低录取分数”一览表 [21] ，以2016学年度为例，本校指考录取门槛的平均分，位列全台第20名、公立大学第16名，可见其考取不易。
文化传统编辑 播报校训诚信求实、博学创新。
[4] 校歌巍巍北市大，近悦远来，台北市立教育大学图册台北市立教育大学图册(1张)名扬国际，享誉全台，教育化民，成就全才，诚信求实，博学创新，乐身心，明群己，继往又开来。
知识活力，卓越精彩，健康管理，生活主宰，文理体艺，风华豪迈，研学术，重服务，开创新未来。
[5] 社团活动编辑 播报不定期举办讲座、晚会、展览、竞赛、参访、表演、木章基本训练、教育优先区、带动中小学社团活动、成果发表会、研习活动、出版刊物、社会服务、产学合作等。
博爱校区自治性4种、学艺性15种、康乐性11种、服务性10种、体育性12种、综合性7种，总计6类59种。
[22] 自治性学生会、学生议会、毕联会、研究生学会综合性地球环境暨生物资源学系学会、特殊教育学系学会、体育学系学会、英语教学系学会、历史与地理学系学会、心理与谘商学系学会、资讯科学系学会、学习与媒材设计学系学会、中国语文学系学会学艺性辩论社、中智佛学社、黎玛社、创艺社、禅学社、书韵书法社、信望爱社、光影社、异国文化研究社、西画社、福智青年社体育性跆拳道社、桌球社、民俗体育社、羽球社、排球社、田径社、女篮社、撞球社、垒球社、武逸社、篮友社、巧固球社服务性心服务社、北市大陆生联谊社、爱流浪爱动物社、亲善大使社、崇德社、春晖社、生命教育服务社、慈青社、鸣铎教育服务团康乐性古筝社、舞蹈社、围棋社、热舞社、吉他社、热音社、乌克丽丽社、管乐社、气球艺术社、研究社、自然科学研究社天母校区学艺性4种、康乐性9种、服务性4种、体育性17种、综合性11种，总计5类45种。
[23] 综合性球类运动学系学会、陆上运动学系学会、水上运动学系学会、技击运动学系学会、休闲运动管理学系学会、运动健康科学系学会、舞蹈学系学会、运动艺术学系学会、城市发展学系学会、都会产业经营与行销学系学会、卫生福利学系学会学艺性运动防护社、诗歌真理社、爱与真实学生团契体育性法式滚球社、篮球社、铁人三项社、木球社、龙狮战鼓社、女子篮球社、棒球社、有氧竞技社、排球社、壁球社、拳击社、轻艇社、羽球社、桌球社、柔道社、国术搏击社服务性北体志工家族、春晖社、台北市立大学杰青社、运动休闲推广社康乐性北体PA社、技艺**社、guojibiaozhun舞社、街舞社、围棋社、文化艺术社、UTDSPA、MODELING、热音H2O、嘻哈研究社校园环境编辑 播报博爱校区博爱校区校园平面图博爱校区校园平面图地址：台湾省台北市中正区爱国西路1号位于台北核心区域，台湾“府”斜对面，毗邻“国家图书馆”、“国家戏剧院”、“国家音乐厅”、历史博物馆等重量级艺文中心，捷运中正纪念堂站 7 号出口可抵达本校区。
[24] 不远处是六铁共构（台铁/高铁/桃园机场捷运/捷运板南线/捷运淡水-信义线/捷运松山-新店线）的台北车站，紧临西门町商圈，生活交通便利。
天母校区天母校区校园平面图天母校区校园平面图地址：中国台湾省台北市士林区忠诚路二段101号位于天母，坐拥天母运动公园、天母棒球场，周遭更有新光三越、大叶高岛屋等百货公司，捷运芝山站 1 号出口转乘 616 公车可抵达本校区。
[25] 此外，第 29 届世界大学生运动会多个项目在此举行。
划归台北市立大学管理的天母棒球场，为棒球项目主场地；天母校区体育馆，为篮球项目主场地；天母校区诗欣馆，为跳水项目主场地；上述场地皆符合guojibiaozhun。
[26] 附属学校编辑 播报附设幼儿园台北市立大学附设实验国民小学附设幼儿园，简称北市大附小附幼，设立于1946年，当时名为“台湾台北女子师范学校附属小学附设幼稚园”，具有**的校誉。
附设小学北市大附小北市大附小台北市立大学附设实验小学，于1913年创立，最早是“台湾总督府国语学校附属小学校”。
在日据时期，生源以大学教授、医生及高官子弟居多。
民国时期，又经历了师范改师专、省立改直辖市立、师专改师院、师院改教育大学、教育大学与体育学院合并为市立大学的时空变迁，而校名屡有更改。
因其位于台湾地区的政治中枢“博爱特区”，学区内政商名流云集，一直是社会较高阶层子弟的专属。
本校也是台湾地区前领导人马英九的母校。
[27] 附设gaoji中学2014年7月，台北市立和平高中校务会议，通过“改隶台北市立大学附属gaoji中学”一案。
这是继台师大附中、政大附中后，台北市第三所大学附属中学。
和平高中也是台北市的明星高中之一。
过去北市大培养的小学师资，较少涉猎中学这一块，对其排名的拉抬作用还有待观察。
完成改隶作业以后，将形成北市大附幼、附小、附中…一条龙的教育体系，因此备受社会期待。
[28] 国际交流编辑 播报并校以来，推动国际化成效显著，姊妹校数目翻番。
[29] 篇幅所限，仅列出较zhiming者。
大陆地区中国人民大学 、华东师范大学、北京师范大学 、复旦大学、四川大学 、兰州大学、中国政法大学、南京师范大学 、华南师范大学、华中师范大学、中央音乐学院、苏州大学、上海大学、华东政法大学、上海体育学院亚洲地区日本：早稻田大学、东京都立大学新加坡：南洋理工大学教育学院马来西亚：马来亚大学印尼：迪波内戈罗大学、加查马达大学越南：肯特大学印度：印度理工学院泰国： 布拉帕大学、诗纳卡宁威洛大学、法政大学、孔敬大学、玛希敦大学哈萨克斯坦：哈萨克斯坦大学欧洲地区瑞典：格罗宁根大学英国：格拉斯哥大学捷克：布拉格查理大学美洲地区美国：艾克朗大学、中央阿肯色大学、伊利诺州立大学、西南奥克拉荷马州立大学、加利福尼亚大学圣巴巴拉分校、宾夕法尼亚州立大学哪里可以做国立台北教育大学毕业证壳子