协助家长与学校沟通，完成家校对接，并为孩子提供身心健康评测，给予解析，帮助家长了解孩子的身心健康发展状态5. 提供家庭教育指导服务，与孩子及家长建立良好的沟通渠道，帮助家长认识教育，了解孩子6. 根据孩子在不同阶段的特点和心理，与家长一同设定可实施的孩子成长培养目标，帮助孩子全面了解自我优势，发展自己的兴趣爱好，选择合适的发展方向
家庭准备
1 心理准备
首先在请儿童成长陪伴师之前，家长或长辈应该给孩子逐步建立时间概念，当儿童成长陪伴师进家的时候，即使家长或长辈在场，寓教于乐的陪伴主导权仍在陪伴师手上，除了必要的事情外，应听从陪伴师师的安排，避免额外的干扰，让孩子的注意力更集中在抚触感知、体验、练习的游戏活动中;其次家长或长辈应尊重和礼貌待人，给孩子做个好榜样;后家长或长辈应一定程度上了解家庭教育要点，配合游戏或提供相应的支援。
2条件准备儿童成长陪伴师的环境在家庭的客厅门厅、社区花园、博物馆、户外亲子营。根据孩子的生活习惯，选择通风、卫生和相对整洁的环境对孩子的学习玩耍具有积极的意义。同时，与儿童成长陪伴师保持沟通，了解每个阶段的目标和执行情况，将孩子表现和家中已有的玩具告知陪伴师，有助于更有针对性地帮孩子成长。
儿童成长陪伴师，通俗点来讲，是在家庭中担任“家庭老师”的角色。
陪伴师主要是通过充分利用家庭场所和资源，提高孩子的多元智能发育水平、发展孩子特长及伴学伴玩，为孩子家庭教育提供支持和日常生活正确的价值观引导。
主要的工作内容是习惯养成、全科启蒙以及高质量陪伴；除此之外，由于家庭不同，每个家庭还会有一些个性化的、差异性的工作，包括但不限于习惯养成，素质教育，沉浸式英文陪伴，家庭教育指导等。
广东昊霖企业管理有限公司主营认证项目范围有：
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2、RBT303养老服务认证5A证书 申报须知
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作为事业有成的家长，您在育儿时是否有如下的问题1 系统的育儿理念和知识日常生活中，为了孩子能够更好地成长，家长在时间有限的情况下，把更多的精力放在了工作方面，而对家庭特别是孩子内心需求关注不够，导致孩子与父母感情越来越疏远。对孩子来说，身边有一个好的倾听者和陪伴者，对其成长大有裨益。
很多家长认为只要是别的孩子有的，自己的孩子也要有，并且不能比别的孩子差。家长只给予孩子一些物质上的条件，肯定是无法满足孩子的。家庭教育中家长不仅要会爱孩子，还要会向孩子表达爱。
2为孩子树立良好的榜样儿童成长陪伴师是在家庭中，通过自身的言传身教和家庭生活实践，对孩子施加一定的正面影响，有效的帮助孩子培养品格以及对孩子进行辅助教育与生活指导，使孩子的身心发生预期变化。我们为家庭推荐懂得科学教育，引导，看护，陪伴孩子的高素质人才，从生活点滴当中给予孩子积极正面的影响。
3童年快乐成长，作为孩子的超级陪伴家庭教育重要的任务是建筑人格长城，生活中有了高分数，好成绩就被看做好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是重要的。起着制约作用的是品德和品格。所以为什么不让孩子在游戏，活动，玩耍中学习呢？作为孩子的超级陪伴在与孩子陪伴看护的过程中，发掘孩子的天赋，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。
教育形式人一生中经历的教育主要分为家庭教育、学校教育、社会教育三类，其中家庭教育是人类性格、习惯、价值观、世界观等形成的基础，是人认知这个世界的根基，在人一生经历的三大教育中起着重要的作用，
