背越式跳高时,其落点位置总是与标准落点位置不匹配.学生在背越式跳高完成后不论成功与失败,其落垫位置都与标准的位置有很大的差异,学生的落垫位置总是与横杆呈现"非垂直"状态,并且有少数学生会落在垫子的边缘.对此问题,本文追溯到其起跳时的动作,同时将学生的技术动作与文献资料,标准动作进行对比分析,找出学生在进行背越式跳高起跳时动作存在的问题,以求从根源上制约学生落垫位置发生偏移的"症结".本文在学生落垫位置的基础上,主要研究起跳时摆动腿摆动不到位引起的起跳错误,终表现为落垫位置偏移的问题,为完善学生背越式跳高动作,提升跳高水平提供一些参考.
身体训练是训练的重要内容之一。身体训练水平的发展是掌握和提高运动技术的基础,是大负荷训练的物质保证,淮南跳高垫厂家,是不断提高运动成绩的先决条件。身体训练有以下内容:速度训练有一般速度和专项速度。一般速度30—6m反复跑、100—150m,生产跳高垫厂家,反复跑、30—60m追逐跑;专项速度有弧线跑30m计时,全程助跑计时,海绵跳高垫厂家,后四步助跑计时,下坡跑接弧线跑20m,下坡跑度弧线跑20m,快速摆臂摆腿的模仿练习,快速起跳练习。
1.助跑的任务
从背越式跳高的助跑路线可以看到,在助跑开始的前段直线跑,应尽可能大的获得水平速度。在助跑后段的弧线跑应为跑跳创造尽可能大的离心加速度,有助于向横杆方向运动。
2. 助跑的技术要点
开始采用直线助跑,双肩要下垂,用脚前掌着地,跑时具有弹性;提高*心,步幅均匀,不断加速;进入弧线跑时,外侧摆动腿富有弹性地蹬地。为了克服*心加速度的作用,上体应稍向弧线内侧倾斜。前脚掌沿弧线落地,身体*心轨迹向内越出足迹线。助跑的节奏要快,特别是助跑*后两步髋关节前送幅度要大,迈步时上体保持较垂直的姿势,摆动退积极,充分后蹬,起跳腿快速前伸,同时髋部自然前送。助跑过程中两臂应积极有力地前后摆动,弧线跑时外侧手臂摆动幅度应大于内侧手臂的摆动幅度。
河北博超教学设备制造有限公司生产跳高垫子,价格实惠欢迎新老客户前来咨询洽谈。跳高垫面对紧急情况时能运用自如2.通过本次课的练习,我们可以了解体操垫除了可以做体操技术练习时保护作用,而且在我们生活遇到各种情况都可以运用自如,大多数学生认为体操垫只是在做体操运动技能用来起保护做用。学生由单独的保护作用到日常生活中的灵活运用。学生认知障碍点:体操垫的多功能用途。
河北博超教学设备制造有限公司生产体操垫子,价格实惠欢迎新老客户前来咨询洽谈