台湾淡江大学台湾淡江大学
淡江大学（Tamkang University, TKU），中文简称“淡大、淡江”，是一所位于中国台湾省新北市淡水区的zhuming私立研究型大学，台湾省第一所私立高等学府，现为EUTW大学联盟成员。 [1]
淡大在艾瑞深中国校友会网2015年港澳台zuijia大学排行榜中列第16位 [2] ，2019年中国两岸四地大学排行榜将淡江大学被评为4星级“中国高水平”大学 [3] 。
2020年QS亚洲大学排名中淡江大学位列第251-260名 [4] 。在2020年台湾本地的《远见杂志》台湾zuijia大学排行榜中，淡江大学连续两年位居“文法商类大学”全台第3名 [5] 。同时，淡江大学连续23年位列台湾《CHEERS》杂志企业最爱大学生私立大学第一名 [6] 。
1950年，张鸣、张建邦父子创办淡江英语专科学校，是台湾第一所私立高等学府，先后开设三年制及五年制课程；1958年改制为四年制文理学院；1980年获准升格为大学，改名淡江大学。淡江现已发展成拥有淡水、台北、兰阳、网路等4个校园的综合型大学，共有8个学院、27,000余名学生、2,100余位教职员工及25万多名校友，是台湾具规模且功能完备的高等教育学府之一。
2016年加入优久大学联盟 [1] ，其成员包括东吴大学、辅仁大学等12所创校都超过50年的前段私立大学 [1] 。1950年，张鸣（惊声）、张建邦父子创办淡江英语专科学校，是台湾第一所私立高等学府。1958年改制为文理学院，1980年正名为淡江大学。迄今已发展成拥有淡水、台北、兰阳、网路等4个校园的综合型大学，共有8个学院、25,000余名学生、2,000余位专兼任教职员工及27万多名校友，是中国台湾具规模且功能完备的高等教育学府之一。
淡大是一所有理想、有愿景，创意丰饶的高等学府，以追求卓越，不断创新为永续经营的目标 [8] 。创校已逾一甲子，始终秉持着日新又新的精神，重视教学品质、学术研究与学习服务。淡大也是台湾地区最早实行全面品质管理的大学，1992年引进“全面品质管理”机制，长年持续提升教学、研究、行政及服务的品质，因而缔造多项优异的绩效，备受社会各界的肯定与推崇，并于2009年荣获“台湾品质奖”。
淡江大学
淡江大学
在历任的校长中，张建邦博士从1964年开始接任，细心擘划，引导学校的成长，其贡献最为卓著；其后陈雅鸿、赵荣耀两位校长亦锐意革新；林云山校长就任期间，苦心经营，成长迅速；张纮炬校长持续推动三化教育理念，校务再创新高；张家宜校长开启「淡江第四波」关键转变，发轫「淡江第五波」智慧翻转，形塑优化四个校园；现任葛焕昭博士于2018年8月就任，将带领本校持续发展与建设「淡江第五波」，发扬淡江文化、精简活化组织、争取产官学及校友资源，并配合台当局教育主管部门高教深耕计划、「5+2」核心产业与人工智能的产业应用，以「共创大淡水，智慧大未来」为愿景，落实在地链接、区域合作、国际链结及创新实践。
在一体多元、多元一体的四个校园里，淡大坚强的行政团队，积极运用整合创新策略和“同僚”、“官僚”、“政治”、“企业”四个管理模式，推动由“专业、通识、课外活动”课程和“德、智、体、群、美”所形成的“三环五育”教育，使淡江大学的学生在“国际化”（未来空间格局）、“资讯化” （未来生活模式）、“未来化”（未来时间架构）的三化教育理念以及“朴、实、刚、毅”校训的薰陶下，锻炼成具有心灵卓越的淡江人。淡大期待藉由以顾客需求为导向的思维及做法，使每位淡江人能够“立足淡江、放眼世界、掌握资讯、开创未来”，成功迈向优质精致、享誉国际的综合大学。
文化传统编辑 播报
经营理念
淡江大学
淡江大学
淡江大学的经营理念系张创办人及历任校长，透过各项会议，长期凝聚全校教职员工之共识而形成，并以该校宫灯教室为意象，结合了使命、愿景、价值、策略与治理等办学理念，建构出淡江大学的品质屋，以作为学校全员参与及永续发展之蓝图。
三化教育理念
淡江大学国际化、资讯化、未来化之三化教育理念乃孕育自创办人张建邦博士的远见， 他表示：“自创立以来，淡江大学即制定‘国际化、资讯化和未来化’为该校主要目标，其最终目的在于达成学术研究，改进教学及增进社会福利。”
校训
朴、实、刚、毅
校歌
浩浩淡江万里通航，新旧思想输来相将，博学审问明辨笃行，自成机杼用为世匡，学戒骄固技守专长，朴实刚毅大用是彰，彼时代之菁莪兮，国家之贞良，愿干干惕厉兮，莫辜负大好之时光。
校园环境编辑 播报
四个校园
淡江大学
淡江大学
淡江大学共有以研究为主的淡水校园（美式研究型的大学教育）、台北校园（技职推广教育为重点）、及教学为主的英式全人教育的兰阳校园（2005年开始招生，以90%英语授课，并采大三学生全部留学的教学设计）。同时，并积极建构网路校园，以运用资讯科技与网际网路，远距课程交流、线上合作计划，亦邀请国际zhiming大师开授远距课程与演讲，开拓淡江大学多元化的学习环境。
校园面积（淡水校园、台北校园、兰阳校园）共622,525平方公尺。
淡水校园
具学术价值和声望的“知识之城”
淡水校园
淡水校园
教学研究型大学为淡水校园发展的方向，是一个积极“创造知识”的场所。淡水校园设有7个学院、43个学系组、1个二年制在职专班、49个硕士班、23个硕士在职专班、18个博士班、20个研究中心；学生共27,000余人。藉由研究“传授知识”、“应用知识”，挑战jianduan研究，创造卓越研究成果，使淡水校园成为具学术价值和声望的“知识之城”。
台北校园
传授基础知识，结合社会资源，航向“知识之海”
台北校园
台北校园
以服务为主的终身教育与推广教育为发展的目标，开拓“市场II ” （25 岁至65 岁非传统性之市场）与“市场III ” （中高年龄退休人员） 的成人教育。台北校园设有成人教育部，下设进修教育中心、推广教育中心、日语中心、华语中心及专业证照训练中心，开授学分及非学分班的课程，具有提供终身教育、终身学习的功能。此外，另设有硕士在职专班办公室支援在职专班之教学与行政。 “回流教育”是台北校园全力冲刺的目标，同时负有开拓社会资源的任务。
兰阳校园
精致全人教育的“智慧之园”
兰阳校园
兰阳校园(2张)
位于宜兰县礁溪乡林美山上，占地40公顷，远眺太平洋，俯瞰龟岛，闻名的“龟山日出”风景媲美淡水校园的“淡江夕照”。兰阳校园以大学部为发展方向，为提升国际竞争力，拟定发展三大主轴：一、国际发展多元教育，学生必须赴海外姐妹校修课一年；二、以英语授课为教学的国际发展学习教育；三、以住宿学院为核心的国际发展博雅教育，设置住校导师，以全人教育为目标。兰阳校园设有1个学院、4个学系，学生约八百余人。
网路校园
超越时空，创造数位教育的“探索之域”
克难坡
克难坡
在淡水校园、台北校园和兰阳校园的基地上，淡江网路校园以寰宇为家，以电子科技和资讯网络为路，创造无远弗届的学习环境。网路校园设有教育科技学系、亚洲研究所、数位出版与典藏数位学习硕士在职专班，并与美国马里兰大学、法国里昂第三大学、法国尼斯大学、日本早稻田大学、东京外语大学进行学术研讨及课程交流；自开设远距课程以来，已开设同步主播、非同步及收播课程计942门、选课人数达62,163人。每一位虚拟校园中的学习者，都能在任何时间与任何地点，获取知识和经验，享受丰富多样的学习内容，实现终身学习的梦想。
淡江十景
克难坡
是入淡水校园132阶的陡坡，建于1953年间，也是淡江初创时进入校园的必经要道，它象征荜路蓝缕，以启山林的创校精神，也是考验同学克服困难，朴实刚毅，勇往向上必须强健的体魄。
惊声铜像
位于克难坡的顶端广场的惊声铜像是张创办人的父亲。淡大创办之始，惊声先生牵着张创办人的手，指着这片土地说：“这里就是我们的校园！”不幸，1951年1月29日惊声先生因积劳成疾，病逝台大医院，因感念不已，张创办人特为立铜像纪念，时严家淦先生为台行政管理机构负责人，在其基座上题撰“功在作人”四字，以表扬惊声先生在教育上的牺牲奉献。
宫灯教室
宫灯教室
宫灯教室
碧瓦红墙，古典宫灯建筑，兴建于1954年间，是淡水校园兴建yongjiu校舍的起点，与其比邻的是仿代庭园设计的“觉轩”。它象征淡江以“中学为体、西学为用”的抱负与理想。
书卷广场
书卷广场
书卷广场
位于惊声大楼及觉生纪念图书馆前的书卷广场，是许多社团聚会及大型活动举办的地方，也是每位淡江人拍照、怀念的景点。广场中央有座四片绕圈之“竹卷”，象征古代的简册，于1986年竣工，由建筑师林贵荣校友设计，从上俯视，它又像马达中的转轴，生生不息，四片竹卷也代表淡大校训“朴实刚毅”的精神。书卷以潇洒的姿态伫立，不论是蓝天、黄昏或夜晚，都呈现出不同的迷人景致。
李双泽纪念碑
1976年12月3日在一场以西洋民谣歌曲为主的演唱会上，当时就读淡大数学系学生李双泽以“唱自己的歌”为号召鼓吹年轻人传承民歌乐曲，自此唱自己的歌运动便从淡大漩涡般荡开缭绕，对于后代“创作自己的歌”意义非凡。为纪念民歌先驱李双泽逝世30周年，由淡大及李双泽纪念基金会共同策划，在这块长年绿油油的草地，是民歌发源地也是校园内办活动的zuijia所在之一的牧羊草坪为李双泽立碑。纪念碑由王秀杞设计，以吉他造型的金属艺术作品和裁切成两半的石块组合而成；碑文“唱自己的歌”5个大字则是蒋勋所题，注解小字由张炳煌执笔。石块中间夹以混泥土和鹅卵石，代表着这块土地上那些孕育出李双泽的元素，而吉他则希望大家不要忘记这位令人敬佩的创作歌手。
海豚吉祥物里程碑
海豚吉祥物雕塑
海豚吉祥物雕塑
座落于宫灯道顶端的圆环，为名雕塑家王秀杞先生的作品。海豚是经由全校同学票选出来的吉祥物，它是海洋生物中最活泼聪明的哺乳类，天生遨游四海的能力更是惊人。其基座上镌刻张创办人建邦博士勉励淡江人的四句话：“立足淡江，放眼世界，掌握资讯，开创未来”。
五虎碑雕塑
“五虎岗”系淡江大学淡水的yongjiu校址所在。大屯山脉，蜿蜒而下，至“虎头山”分为五条尾棱，淡大适居第四。特塑五虎环抱，中空造型之铜质雕塑，为名雕塑家王秀杞先生的作品，置于绍谟纪念体育馆前。象征淡江人“虎虎生风”，强壮勇猛的体魄与精神，其基座上刻有淡大张创办人建邦博士撰写的“五虎岗传奇”。
福园金鹰铜雕
福园
福园
位于淡水校园商馆大楼前的“福园”，有座“淡江菁英”金鹰奖获奖校友组成之“金鹰会”为回馈母校，特以奖座为模型，塑造的金鹰铜雕。 “淡江菁英”金鹰奖系淡大董事会张建邦与林添福两位董事长设置于1987年，其目的在鼓励淡江校友服务社会、造福人群、回馈母校的最高荣誉。奖座以“金鹰展翅”为造型，象征淡江校友，鹰扬天下，俯视群伦的磅礴气势。
地球村雕塑
地球村雕塑
地球村雕塑
置于淡水校园绍谟纪念游泳馆前，系蜚声国际的台湾宜兰艺术大师杨英风先生1991年的作品。掌握住宇宙与生活的互动，将园林生态之美与尊重自然生命的理念相融合，以不锈钢镜面反射，圆弧、曲线等不同的抽象造型，营造柔婉圆融的画面；呈现浩瀚无际的宇宙，孕化无数星河云系，地球在万千聚集中只是一个小村。从浑沌太初到科技腾达，涵容万物的胸襟，是人类生命之所本，希望之所寄，与淡大国际化的象征意义契合。
雪山隧道雕塑
雪山隧道纪念碑
雪山隧道纪念碑
此北宜高速公路的雪山隧道雕塑系名设计家胡泽民先生和杨英风大师受台北市宜兰县同乡会发起组的“北宜捷运系统促进会”全体委员之托，于1990年赠送张创办人留念。原创作为一不锈钢背景，配以镀金古“山”字之象形，雪山隧道位于山之左下方，山之左上方为一金色太阳，甫自太平洋上升起普照兰阳。为庆贺兰阳校园建校成功，北宜高速公路顺利通车，特委请杨英风大师之后嗣杨奉琛先生将此雕塑放大为高241公分宽270公分不锈钢锻造之雕塑品，置于兰阳校园“强邦国际会议厅”侧之草坪上，以供兰阳乡亲、该校师生和中外来宾瞻仰欣赏，象征淡大创始淡水，系心兰阳，寄情雪山之情怀。
国际安全学校
国际安全学校认证
国际安全学校
国际安全学校
为创造、经营永续的校园，淡大从改善“无障碍环境”及提供每个学生都舒适的“友善校园”，进而积极推动“健康安全校园”，多年来已经有良好成效。淡大按照国际安全学的七大面向来检讨校园环境，已具备与安全议题相关的各种委员会；各项安全议题的政策由学校主动规划与地方政府以及社区代表协调推动；各项安全计划皆具体可行，并具长期延续，且兼顾身心障碍、性别、环境条件及所有情况；以“高危险群”及“最容易发生事故伤害的校内外环境”为首要推动及改善目标；建立线上登录系统，填报详细纪录各项事故伤害的发生原因、地点及频率；拟定评价机制，评估计划执行过程及改变效果；持续并积极参与安全学校及安全社区的活动。淡大分别于2008年及2012年，通过世界卫生组织（WTO）国际安全学校认证及再认证，成为全shijiedi一所获得“国际安全学校”肯定的大学。 [9]
办学条件编辑 播报
院系设置
据2016年10月学校官网显示，学校共有8个学院、17个博士班、53个硕士班、21个硕士在职专班、47个大学部系组及14个进修学士班。二年制技术学院则有6个系组及6个在职专班。全校学生共27,845人、校友共216,000人。 [10]
文学院
系淡江大学历史最悠久之学院，截至2020年已有5学系1研究中心，分属人文艺术与传播科学两个专业类组。 [10]
中国文学学系
历史学系
资讯与图书馆学系
大众传播学系
资讯传播学系
理学院
台湾地区成立理学院最早的学校之一，并于1975年台湾地区教育主管部门主办教学评鉴三系分别获得与台大和台湾清华并列优等的殊荣。 [10]
数学学系
物理学系
化学学系
理学院应用科学博士班
生命科学开发中心
科学教育中心
X光科学研究中心
jianduan材料科学学士学位学程
工学院
成立于1966年，现有8个学系，皆设有研究所硕士班，水环、信息、土木、电机、机电及化材等学系设有博士班。 [10]
建筑学系
土木工程学系
水资源及环境工程学系
机械与机电工程学系
化学工程与材料工程学系
电机工程学系
资讯工程学系
航空太空工程学系
工学院机器人博士学位学程
无人机应用研究中心
物联网与大数据研究中心
水处理科技研究中心
商管学院
成立于2012年，系由商学院与管理学院所合并而成，商管学院以培育具国际观之现代商业及管理人才为目标。 [10]
国际企业学系
财务金融学系
风险管理与保险学系
产业经济学系
经济学系
企业管理学系
会计学系
统计学系
信息管理学系
运输管理学系
公共行政学系
管理科学学系
商管硕士在职专班
商管AACSB认证办公室
商管学院全球财务管理全英语学士学位学程
商管学院经营管理全英语硕士学位学程
淡江大学暨澳洲昆士兰理工大学财金全英语双硕士学位学程
商管学院产业金融暨经营管理博士学位学程
数位商务与经济硕士学位学程
两岸金融研究中心
商管学院大数据分析与商业智能硕士学位学程
统计调查研究中心
信息科技使用行为研究中心
外国语文学院
成立于1992年，现有6个学系，以语文训练、文学、翻译、应用文等课程为特色，培养多元外语人才。 [10]
英文学系
西班牙语文学系
法国语文学系
德国语文学系
日本语文学系
俄国语文学系
国际事务学院
成立于1992年，现有1个学系、5个研究所。旨在培养政治、经济、社会、文化等学术研究与专业人才。 [10]
欧洲研究所
拉丁美洲研究所
国际事务与战略研究所
日本政经研究所
中国大陆研究所
台湾与亚太研究全英语硕士学位学程
外交与国际关系学系全英语学士班
整合战略与科技中心
日本研究中心
欧洲联盟研究中心
东盟研究中心
两岸关系研究中心
新南向与一带一路研究中心
教育学院
现有1个学系、4个研究所、1个中心、1个研究中心。为教育专业奠定良好根基，培育教育理论研究之专业人才。 [10]
教育科技学系
教育政策与领导研究所
教育心理与咨商研究所
未来学研究所
课程与教学研究所
教育学院教育领导与科技管理博士班
师资培育中心
策略远见研究中心