所以思考是讲师核心的东西，也是此讲师区别于彼讲师的特点。讲师要有授课技巧以上说的都是课程内容，其实授课技巧和课程内容同样重要。同一个课程，不同的讲师上起来，效果是不同的。所以作为讲师，还要用的授课技巧，来引导学员参与到课程中来，而不是讲师在独自演讲。如果对于一些知识性内容，演讲是的，但对于大多数技能和态度类课程来说，引导学员参与是的选择。讲师就象一个游泳教练，他在岸上讲解完要领，会把学员赶下水，让学员自己去练和体会，讲师观察点评，如有必要，再总结和强调，直到学员学会为止。学员只有练习，对课程的理解才深刻，才可能真正学会。所以第五个是要求，讲师要有引导学员的授课技。
脱产培训的方法有讲授法、会议讨论法、案例分析法、角色扮演法、性训练法、商业法、T．w．I法、M．T．P法、A．T．P法等。3．按培训内容的不同。技能培训采用工作实习法、改变员工态度培训使用员工参与法、知识培训采取讲授法。途径评估培训效果为了培训效果，需要对参训人员的每一个培训项目进行评估，通过评估可以反馈信息、诊断问题、改进工作。评估可作为控制培训的手段，贯穿于培训的始终，使培训达到预期的目的。培训评估主要包括以下几个部分培训中——评估培训项目包括那些内容?参训人员对此是否感?培训后——评估参训人员学到了什么?培训后——评估参训人员对经营管理是否有促进?参训人员回到岗位后评估培训的内容是否在工作中有用?培训效果的评估可采用问卷调查、访谈、对比分。
大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。因而很多企业培训做了不少，但受训人不积极、收效并不理想。因而企业培训除了考虑企业发展需求外，更要对员工个人职业生涯的设计、情商和潜能的发挥，使培训也为员工个人事业发展做，这样的培训，就会变“要你培训”为“我要培训”，才能取得比较理想的效果。企业培训由“管理型”向“经营型”转变。比如饭店业培训的课程主要是管理实务、管理标准、质量控制等，可以说是一种“管理型”培训；但是随着旅游市场竞争的加剧，企业管理标准化、服务规范化水平不断，管理者不仅要考虑企业内部管理的问题，更要考虑经营。 公司情况地址，有税控，账本不齐。其它干净无异常。除此之外我公司还可做工商类所有业务，局核名、研究院收购、研究院转让、公司注册、公司注销、工商变更、培训公司转让、外地研究院注册等业务。信息，有需要的老板可随时来电咨询。北京朝阳篮球培训体育培训公司收购转让可迁区，北京海淀绘画培训舞蹈培训公司收购转让，北京房山艺术培训舞蹈培训公司收购转让，因为目前经营范围带培训的公司不允许新注册，所以你想要一家培训公司，只能通过收购来实现，我公司可以买卖双方的基本利益，而且经过我们转让的公司，都是干净无异常的，如果您有需要。
讲师要用理论来构造体系，用经验来引起共鸣，用思考来超越感受，用案例来模拟场景，用技巧来引导参与。培训好处培训对企业经营管理，可以带来六大好处（1）可以事故发生。（2）可以工作质量。（3）可以员工整体素质。（4）可以降低损耗。（5）可以研制开发新产品的能力。（6）可以改进管理内容。培训方法培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与法等。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了培训质量，往往需要将各种方法配用。讲授法就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。【要求】讲授内容要有科学性，这是讲授质量的。