看似不同的心理测评软件，实际上小同大异

看似不同的心理测评软件，细看差别实际上是小同大异，而不是大同小异。

遇到微友问心理健康测评系统“都是大同小异吧？”，一早起来想，还真不是这样，而应该是“大同小异”。

这就类似于我们大脑中某个地方的人一样，比如美国人或山东人。“美国人真坏”，“山东人吃煎饼”，具体起来，就会犯错误。因为这里面有刻板印象，用以偏概全置换了感觉。

同样，只看表面长相与大概的功能，心理测评软件好像真是“大同小异”，比如都能完成个体测评与团体测评，都能出报告。其实这种看上相同的测评，底层路径各不一样，表现出的功能就不一样，甚至适用环境各不一样。

李守龙心理测评软件中的量表，90%都是从量表编辑器导入的，不是程序员用代码实现的，这就凸显出内部以量表为中心的逻辑。这样个体测评或团体测评任务的设置与发布，都从编辑器获取量表数据。

实际使用中，需调整量表或编辑评语时，就可以层层传递过去了。而且量表调整（哪个因子不展现，哪个常模要调整，哪个建议需要再“柔软”一些）不需要通过工程师，心理老师自己就可以弄妥当了。

依托测评任务，团体测评之后的统计分析也就顺理成章了。常用的检验方式，T检验、F检验都可以在此实现。而一般的心理测评软件，除了描述性统计，T检验、F检验的方式都没有，更不要说U、H等检验了，只能借助统计软件做后续的二次分析了。

所以哪怕是看上去都类似的功能，细看起来实际上是“大异”的。

如果心理测评软件购置后基本不用，那就不用考虑这些不同了。如果真要落地使用，这其中的许多功能，可能将就要认真对待了。于是这就又跟不同角色的用户定位有关系了。