“意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的，“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说：“意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的士兵是乌合之众，是打不了胜仗的。”王夫之的话说明：一篇文章如果没有明确的中心，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。
我在图书馆看书时，常常觉得太枯燥。所以，咸阳民办小学服务，我要发明一种智能图书馆。
这种智能图书馆一共分为三部分。
部分是专门为幼儿园至小学二年级学生设计的。只要从红颜色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像看动画片一样。如果不想看某个故事，翻到下一页就行了，因为这种书每页就是一个故事。
第二部分书架上的书，既有画面，又有声音。只要你从黄颜色的书架上取下一本书，把封面上的耳机戴好，然后翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色地给你讲出来。看着画面，听着声音，读者仿佛进入了故事之中。
第三部分的书有趣了。只要从蓝色书架上拿下一本书，然后打开书上的小门，你就可以进入那本书的故事里。你在书里既可以当旁观者，又能成为书中的一员，参与书中的故事。
这种智能图书馆不但可以让你学到书中的知识，咸阳民办小学排名，还会让你感到其乐无穷。你喜欢这样的图书馆吗？
从前有一位画家，爱画山水画。朋友请他画一幅青松图，他画了一棵挺拔的青松，色彩鲜明，咸阳民办小学在哪里，主题突出。后来他想：松树和柏树是同科植物，如果画上柏树就更好了。于是又画上柏树。又一想：再画上竹和梅，不就成了“岁寒三友”吗?于是又挥笔画上了竹和梅!画着画着，他又想：有松需有山，有山必有石……
当他把这幅画送给朋友时，朋友怎么也看不出这幅画要表现什么。这个故事说明：一个作品只能有一个中心，如果这也想表现，咸阳民办小学，那也想表现，结果往往让人摸不着头脑。
同学们在确定了中心后，写作时所有的事件都要围绕这个中心展开。例如要写“一位善于启发学生的老师”，就应选择这位老师如何启发学生的典型事例去写，而不要既写这位老师热爱学生又写这位老师的幽默风趣，还写这位老师的敬业精神，等等。结果，文章不伦不类，没有了中心。俗话说，“船老大多了要翻船”，写文章也是这样。一篇文章只能立一个“意”，表现一个中心，否则，意多势必乱文。
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