为什么越来越多的家长重视全脑识字了
全脑识字是根据情景联想识字法和图像记忆法针对3-8岁儿童用特别的教材教具来快速提高孩子的识字能力。
全脑识字把常见的汉字（小学1-6年级所学的常见汉字），组成词语融入图画中，使孩子轻松认字，同步具备阅读书报的能力。
全脑识字是幼小衔接的必需课程，为文字阅读打下坚实。
全得儿童能力发展中心有能力让您的孩子无压力学会海量汉字。
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为什么要进行全脑识字
全脑思维识字主要是通过图像记忆法来帮助孩子快速认识汉字。
幼儿正确运用语言进行交往的能力较差，不善于主动地与人交谈并运用语言表达自己的想法与态度也不善于根据不同的情景运用恰当的词、句向对方做出应答，解决矛盾。
为幼儿创设与人交往的机会，让幼儿多与周围的人进行各种各样的交流，用脑识字，才能进一步提高语言交往能力。
为了更好的提高幼儿学习识字能效率，老师和家长可从多角度帮助孩子培养良好的学习习惯，以此达到事半功倍的效果。
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全脑识字的理论基础
1、遵循大脑的思维规律；
我们人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑，如同录像一样。
右脑记忆图形的功能非常强大，因此，用脑识字视频教程，把学习的内容转化成图像，就更容易被大脑接收记忆。
《全脑识字》就是遵循了这记忆规律，把常见的2000个汉字组成词语融入1000幅图画中，将汉字成为图的一部分，记忆就容易了。
2、遵循儿童的思维规律；
儿童发展心理学家研究表明：儿童在6岁以前以形象思维为主，归纳推理等逻辑抽象思维能力非常弱，就连“两根错开的筷子是一样长的”这样的命题也无法理解。
而6岁左右的儿童大部分都有明显的“遗觉像”功能，用脑识字课，它是一种特殊的异常鲜明的形象记忆。
这种记忆能力过了8周岁以后就消失的很快。
我们从儿童的拼图游戏中可以看到，五、六岁的孩子即使是很复杂的画面也只要看上几眼，就可以轻松、快速、顺利地拼好，用脑识字教材，而这一点许多成人却很难做到。
把汉字融入图画当中让孩子们去记忆，正符合了6岁左右孩子认识事物的思维规律。
期望大家在选择全脑识字教育机构时多一份细心，少一份浮躁，不要错过细节疑问。
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