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美声唱法教学：美声唱法鸣的运用与咬字、吐字！
声带发出的基音声音不大，它之所以能产生圆润、丰满、悦耳的音响效果，流行唱法培训班，主要是由全身各共鸣腔体整体共振产生的效果。
而共鸣又与咬字、吐字有密切关系。
1、胸腔共鸣
胸腔共鸣是气息冲击声带一部分带声的气息回流在胸腔内共振产生的共鸣效果。
由于胸腔共鸣空间大，又在较低的部位，所以共鸣音色显得厚实，低沉，前胸有明显振动感。
控制胸腔共鸣取决于胸腔体积的大小。
体积越大，胸腔共鸣成分越多；反之，胸腔共鸣成分越少。
体会胸腔共鸣，要在正确的声带下压的基础上，不要塌胸，用叹气的感觉去唱。
声音和气息都好像从外向里吞吸的感觉。
2、咽腔共鸣
咽腔共鸣（喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔）是由气息冲击声带产生的基音经过咽腔共鸣腔体所产生的共振效果。
咽腔共鸣是连接胸腔共鸣与高位置共鸣之间的通道，是形成与声带下压相适应的声带上压的重要环节，并且与咬字、吐字过程密不可分。
如何运用气息
现在通俗教学门类繁多。
如果不能掌握一个正确的呼吸方法，流行唱法培训哪里有，反而奠定了错误的气息基础。
声音就会失去你本该有的色彩，自然也更难达到欧美歌手那种对声音有极强的控制能力，没音色变化，包括力度的强弱。
还需赘述一点，气息在腰腹控制下，当以z小的力量获得z大的声音。
绝非诸多误论所言，气息的压力越大越好。
准确地讲，真正意义动的气息是一个巧劲，全然不只是力量。
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流行唱法的演唱技巧
气声技巧
气声技巧是流行唱法演唱中的核心内容，需要结合歌曲状况及流行唱法演唱需求进行适当气声调整，从而提升流行唱法的表达水平。
气声技巧是气息与声音不按寻常发声状态组成的发声形式，不同的气声可以产生不同的声音、节奏等，从而使流行唱法中的各项歌唱内容能够充分展现出来，增城流行唱法培训，与流行歌曲情感的表达具有非常密切的关系。
流行唱法运用过程中要保证气息与声音的完整结合，保证气声的关闭与漏气适宜，从而给人不同的声乐感受。
民族唱法、美声唱法和通俗唱法有什么区别
声音走向的比较
美声唱法，声音成管状，竖向运行，即声音从喉室发响后经过喉腔、口咽腔，往上通过鼻咽腔到上部共鸣腔体（鼻腔、额腔蝶腔）后再送出来。
主张声音从后面上去到头顶，再从前面出来，有如抛物线，象投掷铅球一样，声音可穿透得更远，取得良好的高位置，反对声音直接从口腔唱出。
民族唱法要求明亮的音色，因此声音的走向普遍靠前。
追求声音亲切、自然、直接，也讲究高位置，忌“窝”着唱或“包”着唱。
而通俗唱法，发音管短小，声音靠前，亲切自然。
音域的不同
美声唱法由于上下声区贯通，音域展衍z快，一般能达到两个八度，甚至三个八度。
民族唱法，作品音域一般不宽，但也有些山歌上下流动很大。
通俗唱法，作品音域大多在十至十二度之间。
部分民歌改编曲音域稍宽，某些劲歌或戏剧性作品音域宽广，嗓音条件一般或未经训练的较难胜任
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美声唱法则要求把咽腔充分打开。
那么我们如何掌握咽腔共鸣呢？
要遵循母音变化规律。
母音的形成是由舌根与口咽腔的配合，而不是在口腔前部形成的。
所以，常把口咽腔形容是歌唱的“第二个嘴”。
调整口咽腔的空间大小往往运用母音的变化形成对声音的掩蔽状态。
所谓掩蔽就是声音不要太“白”，通过母音变形使基音变圆的过程。
比如a母音是基本的元音之一，唱a音时，一般的情况下舌头放平，口腔缩小到极限，因此声音容易发“白”。
如果随着音的升高很容易产生喊叫的现象。
要掌握正确的a音，可以通过a－o－a的母音变化练习，后边的a应在o的基础上，使声音有竖立的感觉。
因为发o母音时，由于舌的后部抬起，口腔相对a音缩小，口 咽腔相对扩大了，所以用o母音的状态唱a母音可以使其变圆
美声唱法发声练习
发声练习是用于训练声乐技能技巧z基本z简单的练习。
实际上是把构成歌曲旋律z基本z简单的动机或乐句提练出来配以单纯的母音或音节，在适当的音域内作半音上行或下行移动反复练唱。
进行发声练习的方法和步骤各式各样，派别颇多。
但是，无论采用什么样的方法和步骤，都是达到以下目的:
(1)有意识地运用气息发声，逐步做到横膈膜控制呼吸。
(2)形成正确的喉头位置，解放喉头，稳定喉部，使声带运动与呼吸密切配合，调整适度，在唱高、中、低、强弱不同的音符时，都有较为理想的声音效果。
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