学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
校服检测范围：
校服成品，校服布料，儿童校服，校服成衣，校服面料，校服绳带，中小学校服等。
校服检测项目：
外观质量、异味、断裂强力、色牢度、水洗尺寸变化率、水洗后扭曲率、水洗后外观、燃烧性能、接缝强力、接缝处纱线滑移、绳带、附件锐利性、织物纤维成分及含量、顶破强力、有害物质等。
校服检测标准：
GB/T 31888-2015 中小学生校服；
GB/T 31888-2015e 中小学生校服；
GB/T 28468-2012 中小学生交通安全反光校服；
DB34/T 787-2014 校服；
DB41/T 855-2013 夏季制式套装学生校服；
DB41/T 856-2013 秋冬季制式套装学生校服；
DB41/T 857-2013 运动套装学生校服；
DB50/T 462-2012 中小学校服；
DB52/T 1053-2015 机织校服。
