青少年对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。 严于律己,遵守公德 、遵守国家法律、法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 遵守交通法规,不闯红灯,不骑车,过马路走人行横道,如何教育青少年叛逆,不跨越隔离栏。 遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老、幼、病、残、孕让座,不争抢座位。 购票购物要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 爱护公用设施,爱护古迹,保护生态环境,问题青少年叛逆,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物。 尊重外地人,外国人,遇有问路,认真指引。
辅导帮助青少年建立健康心理:我们对青少年的言行应该有充分的了解,由此把握当下青少年的发展状况,淮南青少年叛逆,只有了解了青少年的心理发展特点,才能帮助他们在充分了解自己能力和特点的基础上,确定学习、工作或其他方面的奋斗目标。首先,要引导青少年不要仅凭良好的愿望和热情盲目地确定一些脱离实际的目标,更不要盲目参加不切合实际的竞争,对自己的期望值不要过高,否则目标落空,遭受挫折,轻易产生心理障碍。
培养孩子良好行为习惯的原则
以身作则
家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生,或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友,孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。作为家长和教师,必须明白孩子的行为习惯都是后天学习形成的,青少年叛逆学校,成人以身作则示范表现好的行为,孩子学会不良行为的几率会大大下降,或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。
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