科学研究和实验表明：右脑与左脑不同，右脑的记忆力是左脑的100万倍。研究发现，多数你所知道的天才，爱因斯坦、达芬奇、贝多芬、爱迪生、牛顿等等，科学家、艺术家、发明家、政治家，他们的右脑能力超过常人。开发右脑潜能可以提升儿童的八大能力。
（1）右脑记忆能力——用照相记忆吸收知识人的认知基础依赖于大量的信息的储存，而储存大量的信息必须依靠惊人的记忆力。右脑就像一部照相机“喀嚓”一下摄入大脑成为一张图象永保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合形成其他记忆，可以让记忆事物变得轻松简单。当然还有联想记忆、闪示记忆、顺序记忆、空间记忆、配对记忆等记忆能力。
（2）右脑专注能力——孩子专注学习的秘密在人的大脑里，专注力的领导是右脑边缘处的前庭器，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。专注力强的孩子学习才更轻松更加出色。
（3）右脑观察能力——懂得观察开发右脑的儿童具备了良好的观察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本质。只要加以引导教育，就能让孩子在生活中保持这种状态。
（4）右脑思维能力--思维更发散与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，少儿大脑开发机构，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整体地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。
（5）右脑想象力--想象力比知识更重要天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和优的创造无不是依靠形象思维完成的。爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。但凡天才都是从小开始培养想象力。
很多左撇子现象给我们一些重要的启示。（1）左手的闲置是人类自身能力资源的巨大浪费；（2）训练左手，挖掘右脑知觉、直观、形象思维的潜能，才能在计算机时代的竞争中立于不败之地。（3）左手的使用和左肢的运动，强身、益脑、健体、延寿。我们要让左手动起来！让右脑用起来！2电脑能够替代的都是左脑的功能，如：、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维复杂任务的机器人。而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以替代，只能依靠人自身的培养和发挥，舟山少儿大脑开发，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。
现在市面上专门的右脑开发(与全脑开发基本一回事)、潜能开发机构不在少数，少儿大脑开发培训，更不用说早教等其他培训机构也为了丰富业务而开设了相关课程，右脑开发目前已经成为教育培训行业一个重要分支领域，让很多家长趋之若鹜。罗老师当年也曾在右脑开发机构工作过，对于相关课程及原理也算是比较了解，少儿大脑开发公司，所以今天就打算跟大家聊聊右脑开发。20世纪五六十年代，美国加州理工学院的罗杰·斯佩里教和他的学生通过进行动物“割裂脑”实验后发现大脑左右半球具有相对独立的意识活动，左脑感受并控制人的右半边身体，右脑感受并控制左半边身体。他们后来又通过对因癫病造成的“裂脑人”进行实验，认为人的大脑左右两个半球具有不同的认知风格。
虽然在1981年，罗杰·斯佩里因他的“左右脑分工理论”获得了诺贝尔医学生理奖，但对于此理论，学术界一直存有争议。后来大量的新科学实验和事实也证明：人脑的高功能呈模块化，且具有动态性。其组装规律不仅有左右脑的协调，更多的则是大脑皮层和皮层下、前部与后部、背侧和腹侧、局部和整体相互配合运作的。也就是说，在正常情况下，人的大脑都是作为一个整体来工作的，并不是左右脑分开的。罗杰·斯佩里的“左右脑分工理论”在科学界和学术界没有流行很久，可是后来却在大众中间广为流传，甚至被很多心理学和教育行业工作者认可和推崇，实在是让人费解。至于现在流行的“左右脑分工理论”：左脑主要负责语言、分析、推理、计算、理解和判断，具有文字、符号识别能力，以抽象思维和逻辑思维为主；右脑主要负责想象、直觉、灵感，具有图像识别和情感控制能力，以形象思维和直觉思维为主。这与罗杰·斯佩里当初的“左右脑分工理论”已大相径庭，其科学依据也无从考察。
少儿大脑开发公司-舟山少儿大脑开发-选择静水教育您的放心由浙江静水教育科技有限公司提供。浙江静水教育科技有限公司为客户提供“开发儿童智力,提升智商,情商,提升睡眠质量”等业务，公司拥有“静水”等品牌，专注于教育、培训等行业。欢迎来电垂询，联系人：胡先生。