在线教育特点
个性化的教学形式
在线教育中，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等都可以实现完整的系统跟踪记录。与此同时，完善的教学服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化的学习建议，在线教育培训，可以说网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
网络化的教学管理
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和互动处理功能，在实际的网络化教学管理中，如学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、证书、作业与考试管理等，都可以通过网络的远程交互方式来完成，达到更好的便利性与自动性。
在线教育特点
全互动的学习形式
教师与学生、学生与学生、平台与师生之间，在线教育中小学，通过网络进行全互动的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加了教师与学生的交流范围，使平台能够充分了解双方的需求。通过计算机对学生提问类型、人数和次数等的统计分析，在线教育平台，使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和问题，把握学生的整体学习状态，从而有针对性地进行辅导。
什么是k12线上教育？
K12”中的“K”代表Kindergarten(幼儿园)，“12”代表12年级（相当于我国的高三）。“K-12”是指从幼儿园到12年级的教育，合肥在线教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。
所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁-18岁。
目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着国家二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一步增加。
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