指导有效的写字方法，
让学生有能力写好字
新课程标准对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。要达到这个目标，仅有学习兴趣和教师的示范还不够，还需要掌握一些科学有效的方法。学生学会了方法，常州少儿写字，就会举一反三，写字时就会得心应手，写出一手好字。笔者总结了五个步骤去教学生写字，取得的效果还是显而易见的。
培养孩子的耐性和自信心。
想要把字写好，精神必须十分专注，注意力要集中。
许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，少儿写字模板，不利于文化课程的学习。
学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。
可以培养孩子的观察力。
小学生学习书法的好处不仅仅是为了强化毅力，因为要把字写好，必须对练习的字帖进行认真的观察，这个过程既需要观察力也能更好的培养观察力。
儿童在书写练习时，方法问题也有讲究。要教会少儿用“三步顺序练习法”：1、双钩添廓，也称描红，一般称之为“摹”；2、单钩摹写，一般称之为“临摹”；3、看帖临写，一般称之为“临”。如写“人”字，先把十公分见方的“人”用铅笔沿着线条的外框描下来，成空心字，接着纵向排列，仍用铅笔按“人”字各笔画的中间以单线条的形势描下来，第三格为空白，不要留有任何痕迹。书写时先将空白的“人”字用描红方式，按规范的书写运笔要求完成；接着一边沿细线条的痕迹，一边仔细对照范字，仍按书写要求完成；第三步，就是在前两个字书写过的基础上，对照字帖可认真的写完，少儿写字怎么写，尽量仔细看一遍范字一口气写完，不要看一笔写一笔，少儿初学写字，也可再临一遍。很明显，如果没经过摹和临摹，一开始就临，初学者就是大人也很难做到，何况还是少儿。我用此法训练少儿，收到了较好的效果。
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