关于申报微课与翻转课堂课题研究
为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,挖掘和推广各地区的典型案例和先进经验,推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展,教育管理信息中心定于2014年9月1日至2017年8月31日开展“基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究”的课题,由中国教育发展战略学会教育信息化专业委1员会承担具体研究组织工作。
课题研究将秉承共建共享、示范的原则,通过指导、专题研讨、观摩交流以及成果展示等形式开展课题研究,学校录课室设备价格,请各单位认真组织,积极申报。
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TV-Class慕课系统
一键录制功能
同时录制音频和视频,随时一键暂停;
流媒体推送
流媒体推送功能,提供了自由灵活的操作方式,可将系统节目推送至网络进行共享;
音频调节功能
系统具备音频调节功能,无需额外配置音频延1时、调音台等硬件设备;
简单剪辑功能
系统提供简单的视频剪辑功能,教师录课结束后可添加片头、片尾;
提供多种样式模板
TV-Class微课系统配套提供多种课件背景模板,供教师授课选择,配合不同的授课学科和内容,搭配不同样式的背景模板,使授课更直观形象;
适用于多种制作方式
适用于正焦短距投影、背投、虚拟蓝箱等多种制作方式;
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连结主义式的教学设计原则
1、集结:连结主义式的MOOC让大量的资料能在线上不同网站传播,然后再将各种资讯集结成通讯报导或网页,以方便让参与者读取。
这和传统课程相反,因为传统课程的内容是事先准备好的。
2、混编:连结课程内的教材或其他内容。
3、重新制定目标:重新编排教学内容以配合不同学习者的目标。
4、回馈:与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。
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学校录课室设备价格由北京中视天威科技有限公司提供。
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