音乐创客教室概述
管理平台：便捷的创客教室管理平台分为教师端与学生端。
专业教学模块：四大专业教学模块，满足音乐创客与教学需求。
专用创客工作站：稳定、的专用音稳定、的专用音乐创客工作站，搭载多种输入设备。
专用MIDI输入设备：专业、的多功能MIDI键盘，全金属打造，坚固耐用。
多媒体拓展设备：且丰富的多媒体输入输出设备配搭。
专业创客操作台：承载所有硬件设施，学校教学数字化创客，现代化设计，坚固耐用，精工打造。
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音乐创客教室——教室概述
互动教学：师生互动，双向课件互传，运用多媒体设备进行多维度音乐互动教学，学习效率显著提高。
应用体验：所学内容当场体验，脱离传统的被动教学模式，课堂知识的实际操作，提升学生的掌握能力。
学为创新：通过过学生的动手体验，学校教学数字化创客设备，逐渐学会音乐创新。学生可以抒发个人情感，制作或改编教学课件。
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音乐创客教室环境
1.安全、通行及疏通：学校安全、通行及疏通应满足现行国家标准《中小学校设计规范》的有关规定。
2.空气质量：室内空气质量应满足现行国家标准《中小学校设计规范》和《室内空气质量标准的相关规定。
3.采光要求：室内采光应满足现行国家标准《中小学校设计规范》和《建筑采光设计标准》的有关规定，课桌面采光系数不小于 2.0%，窗地面积比为1:5.0，窗户宜安装窗帘。
4.照明要求：室内照明应满足现行国家标准《中小学校设计规范》和《建筑照明设计标准》的有关规定，课桌面维持平均照度不小300lx，课桌面照度均匀度不小于 0.7，且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx，1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于19，显色指数不小于 80。
5.噪声控制：室内噪声控制值应满足现行国家标准《中小学校设计规范》和《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。
6.通风与空气调节：应满足现行国家标准《中小学校设计规范》的有关规定。室内应有良好的自然通风。安装吊扇时，风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应确保风扇叶片在灯具出光口平面上方，安装位置应避免影响灯具的布置。
7.热环境：室内热环境应满足现行国家标准《室内热环境条件》的相关规定。
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学校教学数字化创客-北京鑫三芙-学校教学数字化创客设备由北京鑫三芙教学设备制造有限公司提供。北京鑫三芙教学设备制造有限公司是从事“音乐教学互动平台,数字音乐创客教室,电钢琴教室系统”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供高质量的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：郭经理。
