儿童在未来学校生活中的成功取决于生理、心理和智力等方面的综合考量，孩子注意力不集中的训练方法，是围绕着健康的体魄、良好的语言能力、集中的注意力、解决问题的能力、创造性思维、对周围事物的认知以及对外界环境的适应等展开的一系列内容，而其中孩子的注意力被认为是较为关键的一项。
濮阳儿童感统训练建议，大人给予幼儿爱的同时，又要对幼儿提出一定的行为要求，指出幼儿行为中的不足，并且俱乐部幼儿能够弥补不足。
大人的这种信任使幼儿没有过重的压力，同时由于对幼儿寄予了一定的期望，使幼儿既愿意弥补不足，又不会对自己产生怀疑，孩子缺乏安全感怎么解决，从而能独立、勇敢、自信地去面对生活。
生活中，偶尔会见到有的小孩两岁后才开口说话的例子。
濮阳儿童语言能力培养表示，他们两岁之前虽然听得明明白白，但就是守口如瓶，怎么逗都不肯开口。
有的孩子除了叫“妈妈”之外，甚至“吝啬”得连爸爸都不喊一声。
对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子吃饭挑三拣四怎么办，孩子将来一定聪明又富贵!但是，濮阳注意力不集中，语迟现象往往被认为是“自1闭症”的典型症状，随着人们对自1闭症认识的深入，很多年轻父母在面对“语迟”的孩子时，不禁多了许多忧虑。
在行为方面，自1闭症的孩子喜欢重复重板的动作，在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规;兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
濮阳感统训练机构培养提醒家长，即使一个孩子仅仅是单纯的语迟现象，也要引起家长注意。
众艾感统提醒，“贵人语迟”这种说法是不科学的，一个孩子即使不是自1闭症，但如果到了1岁半、两周岁都不怎么喊“爸爸”、“妈妈”，常常伴随着智力发育落后的问题。
家长应带孩子到机构进行诊断和检测。
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