体育授课非常有弹性,总体上分为竞技体育教学、健身体育教学、社会实用教学和学科联系教学四种。每位学生在选课之初就要先确定自己的学习目的,再根据兴趣爱好和个人素质选择不同的课程与难度。 上课时,老师不光传授体育技巧,更注重培养学生的个性,强调高强度、高竞争,鼓励在激烈的对抗比赛中展露锋芒。
体育能给孩子带来什么?体育的功能又是什么?随着时代的进步,健康问题日益严峻,孩子的健康和多元化发展已经成为当今社会的主流,没有健康的身体就没有一切。国内外对孩子体育方面的教育存在差异,下面通过两篇报道我们来对比一下国内外对孩子体育教育的差距,这些差距引人深思。
陕西中考体育平时考核计分办法
统一考试计分办法
1.统一考试在九年级第二学期进行。考试工作由市级教育行政部门统一组织安排,县(区)教育行政部门具体组织实施。考试采取集中测试,当场向考生公布成绩;同一县(区)的考生应当在统一规定的时间内完成考试;每名考生的全部项目必须在一个单元内(半天内)测试完成。
2.考试方法参照《陕西省初中学业水平体育考试方法说明》(附规定测试方法及操作要求进行。考试计分方法按照《陕西省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准》查询各单项得分。
3.统一考试成绩计算公式为:统一考试总分(满分45分)=〔项目1(满分100分) 项目2(满分100分) 项目3(满分100分) 项目4(满分100分)〕÷4×45%
还记得小时候常见的“德、智、体、美、劳”发展,这样的口号随处可见,因为有强壮的身体才能谈其他,如果没有健康,其他都是空谈。
我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降,33%存在不同程度健康隐患,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出。我国缺乏科学系统的健康教育体质监测和干预体系,每天锻炼一小时的学生不足30%。有些学生上了十多年的体育课,却没能熟练掌握一项运动技能。
切实加强学校体育工作,增加体育成绩在考试和升学测试中的占比。将健康教育纳入国民教育体系,加强以学校为基础的健康普及教育。建立科学的督查抽查和公告制度,将青少年体质问题纳入绩效考核,实施必要的行政问责。定期公布儿童青少年健康状况和排名。
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- 发布时间
- 2022-10-25 21:38
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